幼儿园大班教案《我的本领》含反思

2023-03-31 18:21:40   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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幼儿园大班教案《我的本领》含反思



活动过程:

一、以游戏导入,引起幼儿兴趣:

今天我们玩一个看漫画,猜人游戏看他们都是谁?(六个漫画人物)



大班教案《我的本领》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿能大方自信地说出自己的外貌特征,展示自己的本领,大胆表现自己的想法,懂得学习本领需要经过自己的不断努力才能成功,感受在学习本领是周围人对自己的关爱和鼓励,快来看看幼儿园大班《我的本领》含反思教案吧。

活动目标:

1. 懂得学习本领需要经过自己的不断努力才能成功;

2. 能大方自信地说出自己的外貌特征,展示自己的本领,大胆表现自己的想法;

3. 感受在学习本领是周围人对自己的关爱和鼓励。

4. 大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。 5. 培养幼儿乐观开朗的性格。 活动准备:

1. 课件(六个漫画人物、本班孩子照片和书写的数字、小孩子学走路骑车) 2.

3. 辅助材料:铅笔、书、胶水、积木、插片等



xx有什么特点?他是干什么的?

师:他们都有自己的特点,每个人都长的不一样,给大家留下了深刻的印象,他们也有着自己的本领,这些本领深受大家的喜欢。 二、大方自信的说出自己的外貌特征:

1. 孩子们,我们都长的不一样,也有自己的特点和本领,想一想你都有什么特点?

2. 这么多小朋友想说,这样吧我们来玩一个游戏,名字叫《快乐大搜索》,一会屏幕上滚动小朋友的照片,停看到谁,就让谁来大胆地告诉大家你长的有什么特点?(预备开始)

师:孩子们,我们每个人都长的不一样,无论长的是高是矮,胖瘦、眼睛是大是小、皮肤是黑是白,在大家眼中都是最漂亮的,都是独一无二的。

三、展示自己的本领:

1. 我们大六班的每个孩子也有自己的本领,你说一说,你都有什么本领?(画画、舞蹈、滑冰、认字、游泳、讲故事等)

2. 本领可真多,谁愿意把你的本领展示给大家,让他们看一看。 3. 你觉得你的本领帮不帮,你长大后想当什么? 四、学本领要经过自己的努力才能成功"

1. 这些本领你是怎么学到的?现在我们再来玩一个游戏怎样让这张

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纸站起来?(辅助材料)幼儿操作。

2. 你是通过什么方式让纸站起来的?是怎么成功的? a.你的还朋友有没有给你帮助和好的想法?

b.在你和好朋友想不到办法的时候,老师是怎么鼓励你的? (学习、思考、研究、讨论、操作、实验、反复等)

3. 我们来看看这个小朋友在学什么本领?走路、骑车;数字。都是通过什么方法学会的?(爸爸、妈妈的关心) 五、结束部分:

想要学到本领,想要成功是看一看、听一听就能行吗?我们要通过各种方式方法,不断努力才能学到、才能成功。你的本领才会越来越多。 活动反思:

导入中的猜人游戏是在一次学习中教育活动中的的一部分,我根据自己教育活动引用了猜人游戏部分。根据大班的孩子有表现和竞争的欲望,特别是自己已有的本领,都是争先恐后的展示。在整个活动中,孩子们游戏中兴趣都特别的高。对具有挑战力以及合作能力的大班孩子,过各种方式努力得到成功,让孩子们有成功感。大部分孩子们都积极参与,在展示自己本领的部分,不善于表达的孩子我应再适当的引导,每个还都有机会展示。

小百科:本领即能力,就是指顺利完成某一活动所必需的主观条件。能力是直接影响活动效率,并使活动顺利完成的个性心理特征。

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