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关于《难忘的一课》读后感 大家都听过爱国故事，其中《难忘的一课》讲述的就是一个爱国桥段，读来让民心生感慨，激发了浓厚的爱国之情，下面是上面整理的难忘的一课读后感， 读了《难忘的一课》有感 文章主要讲的是：抗日战争胜利后，文中的我在一座乡郊小学，看到了一位台湾老师正由孩子们学习国语的动人场面。让我感到深深的温暖。 读了《难忘的一课》，我心里感到无比愤怒，日本人为什么不许中国孩子了解自己不理祖国历史上的伟人?为什么不许中国孩子研习学习白话……这一个个刻骨铭心的问题，深深的印在了我的人世间，中国人的心底。而这也告诉我们日本人的颓废堕落，受该日本人妄想使中国永远受日本的统治，妄想让人们忘记自己的祖国。不!这不可能!作文 日本人伤痛为什么要创伤中国人?为什么要土地把中国的用地夺走?望着那些不平等的条约，作为一个中国人，难道不觉得愤怒吗?日本人妄想使中国人永远受日本的统治，自恋用战争把中国的土地“租借”给日本。不!这不可能! 虽然中国台湾人民的“身体”在日本，但是“灵魂”早已入住进中国的土地。看，台湾“光复”不久，有许多小学教师都已经开始教几乎孩子们中国语言，虽然不太标准，到时候他已经驻进孩子们心田的心田。作文 中国，一个巨人，一个觉醒的巨人，一个震惊体育史的巨人。 读了《难忘的一课》有感 读了《难忘的一课》后，特别是读了这篇文章上面的“我是中国人，我爱中国”这句话后，我的心久久不能平静。 《难忘的一课》主要写作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师正认真的教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂里参观中国历代伟人体味样貌的深切感受，表达了台湾民族热爱祖国的深厚感情以及强烈的民族精神，作者被深深的感动。 记得在书上讲过民族英雄郑成功的故事。荷兰殖民者曾侵占过台湾，是明朝将领郑成功联军率领军队，千帆竞发奔向台湾，与台湾民众一道把荷兰侵略赶出台湾，解救了这受苦受难的千万名台湾民众。作文 不管是台湾民众，还是清初将领郑成功……友爱他们都有着一颗热爱祖国的有情，都有一个坚定不移的信念，那就是：我是中国人，我爱中国!”我一定要努力学习，，以自己的行动去体现对“我是中国人，我爱中国人”的情感，为前所未有祖国早日统一做出巨大的贡献。 读了《难忘的一课》有感 读了《难忘的一课》我感到无比地愤怒。《难忘的一课》写了抗战胜利收复台湾后，一位台湾的年轻学习的老师教孩子们学习华语。这一幕是多么感人啊!但是由于清政府腐败无能。在 不过让我兴奋的是，在邓小平爷爷的领导下，我们八路军打败了日本人，取得了取得八年抗日战争的胜利。更让我兴奋的是在 我相信，在不久的以后，台湾将会像香港。澳门一样回到中华民族的怀抱! 广东省惠州市内栅小学五年级( 读了《难忘的一课》有感 最近，我学习了《难忘的一课》这篇课文后，感到非常激动，心久久不能平静。 课文讲述了中日战争后，作者在台湾的一所幼儿园乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真地教孩子们学习祖国汉字谚文的动人情景，以及在小学礼堂里参观了中国历代伟人像的深切感受。 台湾“光复”不久，台湾教师为了让孩子们认识祖国汉字，认真地一遍又三遍一遍地教孩子们;而且还在礼堂里看到角落里中国历代伟人像，这使我感受到了台湾人民对祖国的浓厚情谊，对民族的十分强烈精神，这一颗颗火热而真挚的心也使我融入到了他们那种认真学习的气氛中。 这篇课文让我想起了我们学习情形时的情况：生活在乡村里的孩子们上课时认真地听讲，而我们上课时却东张西望、开小差、搞小动作，不仅而使其它同学听不了课，还影响老师讲课。田野里的孩子们在读书时，是认真而高声地朗读，而我们却无精打彩地朗求学。在乡村里的简易孩子们只有简陋的小教室，而我们却在一间耀眼、宽敞的教室里学习，而且我们的老师还利用电脑，使我们能加大加强对课文的了解。同样是学习，虽然我们拥有更好的教材，但为什么乡村里的孩子们却对学习怎么认真、积极呢?难道我们不能像他们一样吗?不是，只要同学们对学习努力学习有一种新看法，认为它是一样能使我们快乐、富有情感的事物，那我们之中也会像城郊里的孩子们一样，和学习结为好朋友。作文 课文中的台湾对和孩子们的那种教师祖国语言文字的情感和强烈的民族精神使到我非常感动，更为值得我们去学习的是他们那种学习精神精神。 本文来源：https://www.dywdw.cn/2676c197031ca300a6c30c22590102020640f215.html
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2022-03-25
