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特色游戏观察记录：编织 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如小班教案、中班教案、大班教案、托班教案、幼儿评语、小学随笔、小学作文、课堂实记、计划总结、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides you with various types of classic model essays, such as small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, kindergarten lesson plans, children's comments, primary school essays, primary school compositions, classroom notes, plan summaries, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention! 第 1 页 共 3 页 特色游戏观察记录：编织 《特色游戏观察记录：编织》可能是您在寻找幼儿园中班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！ 观察实录：这次特色游戏的主题是“编织”，首先我先和幼儿一起欣赏了一些编织物，编织物的种类繁多、图案丰富，孩子们都很感兴趣，并有自己动手制作的欲望。接下来我给幼儿介绍了最简单的编织方法，在一块底板上用各种颜色的彩条用穿插的方法编织成格子状的图案。泽泽是班里动手能力一般的，他在进行第一条编织时能够很好地穿插，但是在第二条编织时遇到了一些困难，和第一条是同一方向的，我告诉泽泽要和第一条相反方向的，泽泽又尝试了一下，这次做对了。和泽泽同组的子怡也同样是在第二条时遇到了困难，在看到了我对泽泽的指导后她也模仿起来，有模有样地把第二条与第一条相反的方式穿插起来，穿好后高兴地举起来问我：“老师，我对了吗？”我笑着点了点头：“你做的很棒！” 分析 在幼儿操作过程中我发现这个对于小班幼儿来说还是有一定难度的，能力较强的幼儿基本上能够独立完成，能力较弱的幼儿需要老师和保育员的帮助。泽泽和子怡第一条都是没有问题的，但是同样在第二条上都遇到了困难，可能是由于第二条相反方向的有一定难度，我在介绍的时候也没有说的很清楚，因此幼儿遇到了困扰。小班幼儿有模仿的行为，根据指南要求：“手的动作灵活协调。”我班幼儿的第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/28a11bb387868762caaedd3383c4bb4cf6ecb742.html
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2023-01-18
