【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《我们的情感世界-课标分析》，欢迎阅读！
《我们的情感世界》课标分析 本课所依据的课程标准的相应部分一是目标“情感.态度.价值观”中的“感受生命的可贵，养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度。” 本课所依据的课程标准的相应部分二是“成长中的我”的“认识自我”。具体对应的内容标准：“理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态。” 本课所依据的课程标准的相应部分三是“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展。”具体对应的内容标准是“关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。” 本课所依据的课程标准的相应部分四是“我与他人和集体”中的“交往与沟通”。具体对应的内容标准是：“了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。 本课所依据的课程标准的相应部分是“成长中的我”中的“心中有法”。具体对应的内容标准是：知道法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的一种特殊的行为规范。理解我国公民在法律面前一律平等。 由此，我确定了一下学习目标： 情感态度价值观： 1、能激发对法律知识的学习兴趣； 2、学会尊重法律，敬畏、遵守法律，初步树立法治意识和法律观念； 3、能感受到法律对生活的保障作用 能力目标： 1、养成能自觉按照法律要求规范自己行为的能力； 2、增强法律意识，养成自觉学法、守法、用法的良好习惯； 知识目标： 1、知道生活需要法律保障，人的一生与法律相伴； 2、了解我国法治建设的发展历程，懂得依法治国的重要意义。 本文来源：https://www.dywdw.cn/315066eda900b52acfc789eb172ded630b1c989b.html
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2022-04-19
