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《墨梅》课标分析

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墨梅,分析

《墨梅》课标分析

《墨梅》选自人教版统编小学语文四年级下册第七单元21课《古诗三首》。

一、人文主题：

没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。

二、阅读要素：

从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。 三、表达要素：

学习从多个方面写出人物的特点。

四、第三学段（3-4年级）课程标准相关内容 1.对学习汉字有深厚的兴趣，养成主动识字的习惯。 2.有初步的独立识字能力。

3.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 4.诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟诗文大意。


本文来源：https://www.dywdw.cn/44c1370c9cc3d5bbfd0a79563c1ec5da51e2d6de.html

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