50米快速跑教案

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50米跑教案



教学内容 重点 难点

150米快速跑 2游戏









认知目标:95%的学生知道50米全程跑的四个环节,知道完整的技术动作要领。 2、技能目标:让90%的学生能够初步掌握50米跑的四个技术环节,完成50米全程跑。10%的学生能够初步掌握50米跑的起跑、起跑后的加速跑及途中跑技术动作。 3、情感目标:鼓励学生积极参与练习,培养学生团结互助的能力,增强团队意识。 重点:站立式起跑、起跑后的加速跑、途中跑和冲刺跑的技术动作要领及四个环节的链接。

难点:加快步频及增大步幅时摆臂与腿的协调用力

教师活动

学生活动

组织要求



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教学次序 教学内容

一、课堂常规 1、集合整队,清点人数,师生问好,检查服装

2、教师宣布课的内容和任务: 50m快速跑

2

1

1、教师集合整队、语1、学生呈四语言要精练 列横队站立 2、教师介绍本课可的2、学生认真教学内容、目标及要求。

堂环境中去







要求:静、齐、快






一、绕操场慢跑1

二、徒手操 1)头部运动 2)扩胸运动 3)振臂运动 4)腹背运动 5)体转运动 6)弓步压腿 7)侧压腿 8)膝关节运

9)手腕、踝关节运动

10)原抬腿

11)原踢腿

一、学习50快速跑

50起跑、起跑后加速跑、途中跑、冲刺跑。采用站立式起跑,跑动前倾斜,摆动腿积极,快速过线

2、进行1520速练习(2组) 声,反应迅速蹬腿有力

一、1、教师讲解要求要求。

二、1、教师示范、口令指挥。

2、强调动作到位,充分起到准备活动的目的。

1学生安静,队伍整齐。

1学生跟做,动作标准。



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要求:两路纵队依次进入跑道,队伍整齐、安静。

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要求:动作标准,充分拉伸。

8 1 1 1



1、教师讲解示范动作;然后提问学生动作特点

(摆臂快,大腿抬高)

2、组20米快速跑尝试练

3教师总结并讲

解示范途中跑的动作要领



1、认真观察与示范

2、根据教师解练习

3、听从教师安排,做到积极认真。

4、学生积极参加练习





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X X X X 1

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