【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《苏教(部审)版高中唐诗宋词选读《郁顿挫的杜甫诗 .客至》精品教案_2》，欢迎阅读！
客至 ——鉴赏古诗要关注副词 教学目标： 一、了解副词概念的基本含义。 二、初步感知副词在古诗特定语境下所包蕴的丰富内涵和盎然的情趣。 三、，以杜甫诗为例，养成关注古诗中虚词的重要意识。 教学重点与难点： 一、学生能用准确的语言表达虚词在整首诗中具有的作用。 二、学生初步掌握虚词与实词在古诗中的有机协调关系。 课时安排：1个课时 教学过程： 一、 书读百遍，其义自见 1、 检查背诵 2、 该诗属于杜甫诗歌创作的哪一个时期，投影做选择 二、 吟安一个字，捻断数茎须 比较老师修改过后看诗歌与原诗表达效果的不同，分组讨论，将答案标注在书本上。 舍南舍北有春水，看见群鸥日日来。 花径缘客而清扫，蓬门今日为君开。 盘餐市远有野蔌，樽酒家贫品旧醅。 清与邻翁相对饮，隔篱呼取饮馀杯诗句 三、 举一隅不以三隅反，则不复也，找出下列是剧中的副词，并说说各有什么作用。 1、辛弃疾的《清平乐 村居》的“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬” “最”表现的是诗人们喜爱早春、喜爱“小儿”的程度； “自古多情伤离别，更哪堪冷落清秋节”柳永《雨霖铃》 “更”突出了清秋时节“伤离别”的程度超越一般。 唐人李益《夜上受降城闻笛》里“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，夜风中的芦笛唤起征人思乡之情，“尽”字写出了所有征人无一例外的不尽乡愁，把将士们久戍思归的哀怨心情和盘托出。 2、千古江山，英雄无觅孙仲谋处，舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”，“总”，总是，表示频率的副词，强调英雄人物及其英雄事迹被历史的风风雨雨吹散是必然的规律，又有几多沧桑和无奈； 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 强调的是速度之快，急于回家与亲人团聚的迫切心情溢于“已”外。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，“终”，始终，表达的是豪迈、勇敢、一往无前，是打败敌人的坚定决心。 “二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”，“仍”，仍然，用来强调突出旧桥还在、繁华已逝的冷清沉寂。 3、“天生我材必有用，千金散尽还复来”，“必”表明这是自信的价值宣言，高度自信的狂放之情流露无遗。 “烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，“会须”“会”都有必定、一定的肯定意义，都表示意志的坚决，一个强化了诗人的豪迈形象，一个凸显出诗人的自信形象。古诗中的“当”“准”“确”也有相同的作用。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 4、“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，“竟”表示出乎意料：四手相执，泪眼相对，情满心中却语哽咽喉。“竟”字深刻地反映了离别的痛苦之深。 独有宦游人，偏惊物候新 《和晋陵陆丞早春游望》（唐）杜审言 “独有”、“偏惊”属于强调语气，生动表现了诗人宦游江南的矛盾心情。 5、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋 四、 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处 寻找本专题中其他三首诗歌中的副词，并说说其表情达意的作用 杜甫是唐代诗人中使用虚词最成功的作家之一，他的诗歌中使用了大量的虚词，也正是因为这些虚词的使用，造就了诗人诗歌“沉郁顿挫”的风格，我们下面就一起来看他的《咏怀古迹五首》（其一） [明确]“尚”字说明大家依然铭记昭君，昭君村的存在就是一个很好的明证。“向”字写出了昭君思念汉朝的感情，又因“黄昏”的时空转换，展现了昭君面向汉朝孤独落寞的身影，给人一种天地无情、人亦无助的最大的悲哀。这些虚词，让诗中的人物变得充满了人情味，也给人一种历史沧桑感。 五、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行（高考试题演练） 阅读下面的一首唐诗，然后回答问题。（2016无锡高三调研卷） 田园乐（其六） 王维 桃红复含宿雨， 柳绿更带朝烟。 花落家童未扫， 莺啼山客犹眠。 试分析诗中“未”、“犹”二字的表达效果 本文来源：https://www.dywdw.cn/331616c9cd1755270722192e453610661fd95ae4.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-08-08
