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小学体育《韵律操》教案 写一份优秀是设计者教育思想、智慧、动机、经历、个性和教学艺术性的综合表达。下面是收集的小学体育《韵律操》教案，希望对您有所帮助! 本节课的主题是自编操即韵律操，目的增强学生体质，开展学生的身体素质。课的开始，创设情境(配有音乐)学生在老师的带着下进入生态园模仿动物行走，以到达热身的效果，使学生在轻松愉快的气氛下迅速地进入角色，从而能更好地投入到课堂的学习中来。通过本节课的学习，使学生熟练掌握动作技术。最后，通过游戏培养学生团结合作，勇敢面对困难和战胜困难的精神，从而增强学生的意志力和不畏困难的精神和竞争意识。 1、 认知目标：通过本节课让学生认识自编操，并体验自编操。 2、 技能目标：通过本节课的内容开展学生的协调性，灵敏性。 3、 情感目标：通过本节课的内容，培养学生团结合作下，不畏困难的精神并增强其竞争意识。 教学对象是三年级学生，该班有40名学生，其根本理解动作要领，具有一定的根本知识和技术，其身体状态良好，但仍需要教师的协助才能完成学习。 本课以《体育与安康》课程标准为依据，从学生的身心特点及开展需要出发，为增强学生体质。促进安康为目的，以创新情境的形式来激发学生参加体育锻炼的兴趣，促进学生的身体素质的开展。 篮球场、一台音响、呼啦圈4个、体操8个、皮筋2根、竹竿4根、正方体4个、气球假设干 开始部分： 课堂常规：1、集合、整队 2、检查人物及服装 3、宣布本节课内容并提出要求 4、安排见习生 组织形式：成四路纵队集合 要 求：学生“快，静，齐”。听指挥，精神饱满。注意力集中。 准备部分： 热身运动：模仿动物走 组织形式：教师领做，围成一个圆圈(音乐伴奏)。 要求：学生积极参与，动作形象。同学间间隔恰当，注 意平安，身体进入准备状态，情绪状态佳，注意力集中。 根本部分： 一、 自编操： (一)教师示范教学 1、 学生列队练习 2、 教师边讲解边示范，教师动作语言形象，以启发学生模仿并练习 3、 教师巡视 4、 教师纠正错误动作 (二)练习 1、分组练习： 本文来源：https://www.dywdw.cn/333948cac2c708a1284ac850ad02de80d4d8062d.html
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2022-12-26
