【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小学体育教案《韵律操》》,欢迎阅读!
第 九 小学 三年级体育课时计划 班 级:三(1)班 教 师: 苏 丽 教学内容 1、韵律操 2、游戏 教学 目标 重点 难点 课的部分 1、培养学生学习健美操的兴趣和独立锻炼的能力,养成锻炼的习惯,从而不断提高健康水平。 2、在掌握韵律操基本步伐的基础上,了解韵律操的创编原理。 3、培养学生的快速反应及协调能力,提高学生的节奏感。 4、培养学生自强和自信,勇于克服困难的心理品质,使学生在活动中得到满足。 重点: 熟练掌握韵律操的基本步伐和的基本节奏,可以有效的变化动作。 难点:动作的协调、连贯及膝盖的弹动。 课的内容 教师活动 一、课堂常规 体委整队,师清点人数,体委报告人数,师生问好,检查服装,安排见习生。 二、师宣布本次课内容与任务 导入: 师:同学们,你们都看过晚会或者演出吗? 师:演出除了叔叔阿姨爷爷奶奶的表演还有谁的表演呢? 师:那他们表演的好不好呢?宣布本课内容:那今天我们也要像他们学习,运用我们学过的基本步伐创编一个小组合,来给各位老师表演一次吧!(可根据学生的回答变换导入语) 热身活动 1、热身操 2、小舞蹈《兔子舞》 组织教法与学练法 学生活动 时 间 开 始 部 分 准 备 部 分 1、教师衣着整洁、声音哄亮。 2、精神饱满,语言简短精练高度概括。 3、宣布本次课的内容与要求。 1、带领学生进行热身,教师前面领做。 2、动作协调、优美。 3、由圆形队形变三列横队动作,注意间距。 4、及时提醒学生要动起来。 5、师口令哄亮。 ╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳ 3 分 1、静、快、齐。 2、见习生随堂见习。 3、精神饱满。 ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ (高个) ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ (中个) 4 ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ (小个) 分 1、在教师带领下进行热身, 热身要充分,即师领做生跟2 做。 2、动作欢快、幅度要小。 分 3、幅度由小到大,充分活动各关节,使身体全部动起来。 基 本 部 分 结 束 部 分 一、复习基本步伐 弹动、踏步、一字步、并步、交叉步、点地、小马跳等基本步伐 二、小组合 1、一字步加手臂动作 2、并步加手臂动作 3、侧交叉加手臂动作 4、前点地和侧点地两次加手臂动作 三、游戏《看谁反应快》 游戏规则:1、生自由跳刚学的小组合,同时听老师的口令,当老师喊到“动物”名称时(如猴子),生停止动作,双手高举;当听到“植物”名称时,生停止动作做下蹲手触地动作。 【提高部分:看学生情况而定,如学生反应很快的情况下,可以继续增加难度,如连续两次动物名称(马、牛),生做下蹲手触地动作】 2、当教师一个口令下达,生做出反应之后,游戏继续学生跳小组合的另一动作,动作自己决定不用全班齐做。 3、听到教师口令下达后,学生快速做出反应。 一、放松、拉伸 二、总结 三、布置作业 四、宣布下课 五、收置器材 1、带领学生复习基本步伐 2、在音乐伴随下教师口令帮助,师生一起动作。 3、师及时纠正错误动作,个别或集体纠错。 4、教师选择四个基本步伐连接成小组合,先进行完整示范,后分解带领学生练习。 5、小组合逐一加手臂动作进行练习,音乐伴随下师口令帮助学生进行动作。 6、带领学生练习小组合,右边动作学会后再连接左边无手臂动作,逐渐增加难度。 7、教师及时纠错。 8、教师带领学生小组合大连接。 9、在音乐的伴随下,教师帮助学生进行小组合动作。 10、教师讲解游戏方法及规则,组织学生进行游戏。 1、带领学生放松、拉伸练习 2、师补充总结本课 3、布置作业 4、宣布下课,师生再见。 5、收置器材 ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ (高个) ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ (中个) ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ (小个) 1、随教师一起复习基本步伐。 2、动作舒展、到位、面带微笑。 3、随教师一起学习小组合。 4、一起跳无手臂动作的基本步伐小组合。 5、随教师跳加手臂动作的练习。 6、小组合右边加手臂动作学会后加左边无手臂动作的连接,逐渐增加难度,完成右边、左边大连接。 7、在音乐伴随下师生齐动作。 8、音乐伴随下生动作,师手臂提示并口令帮助。 9、学生遵守游戏规则。 ╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳ 4 分 17 分 6 分 1、随教师一起放松、拉伸。4 队形不变还是圆形时放松。 2、生总结本课。 分 3、师生再见。 4、放置器材。 场地器材 体育场、音响、麦克 课后小结 本文来源:https://www.dywdw.cn/911230ac01d276a20029bd64783e0912a2167c1f.html