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幼儿园大班社会活动社会教案《节约用水》 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼儿课件、大班课件、中班课件、小班课件、说课稿、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of learning materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, nursery class lesson plans, kindergarten courseware, large class courseware, middle class courseware, small class courseware, said lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to know about different data formats and writing methods, please pay attention! 第 1 页 共 3 页 幼儿园大班社会活动社会教案《节约用水》 活动要求： 1、结合家庭生活的水费账单，幼儿学着看水费单的费用。 2、在同伴相互比较水费的多少中，知道节约用水的道理。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动准备： 用水费单创设“节约用水”的环境 活动过程： 1、学看水费单： 提问：水费单上有许多数字，我们要付的水费是看哪个数字啊? 右边的第二个数字表示的是什么意思? 归纳：水费单第一行记录了你家供水的量。 水费单第二行记录你家排水的量。 水费单第三行是合计供水和排水的总量，这也是我们家付水费的数。 所用水、排水量多，所付的水费也高，用水、排水量少，所支付的水费也低。 2、 同伴比较水费单中“合计”数字的大小： 孩子与同伴比较各家水费单的费用大小，并比较出水费单费用少的几个家庭。 3、 幼儿相互介绍节约用水的经验： 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/33b15819cb50ad02de80d4d8d15abe23482f0332.html
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2023-04-02
