【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《(优秀课件)-大班美术教案及教学反思《漂亮的裙子》》，欢迎阅读！
活动目标： 1、探索学习用点、线及简单图形装饰衣服。 2、会选择鲜艳的色彩装饰衣服。并能注意袖口的左右对称。 3、能够大胆创设花纹，喜爱画装饰画。 4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 1、幼儿用书人手一册。 2、音乐磁带。 3、请女孩子穿上漂亮的裙子。 活动过程： 1、欣赏女孩子身上漂亮的裙子，激发幼儿兴趣。 播放音乐，请女孩子上来进行时装表演，在教室里走一走，展示自己漂亮的裙子。 2、选择12件花裙子，重点引导幼儿从色彩及装饰图案上来欣赏，感知裙子的美。 3、通过提问以及简单示范的方式，帮助幼儿学会装饰的基本方法。 提问： (1)你想在裙子上装饰哪些图案? (2)在裙子的前面、裙边以及袖子上装饰怎样的花纹?教师进行简单的示范，启发幼儿应点、线、圈及简单的图形装饰。教案来自:屈老师教案(领边、袖边、裙边以及裙子的前面，注意左右对称。)知道在图案上的色彩上要对称的要领。 4、交代装饰要求。 教师提醒幼儿应线条和颜色对称的手法装饰衣服，鼓励幼儿用鲜艳的色彩进行装饰，注意色彩的对称和搭配。 5、幼儿装饰、教师指导。 带领幼儿打开幼儿用书，启发幼儿装饰美丽的裙子。 6、总结评价。 带领幼儿欣赏同伴的作品，引导幼儿从装饰的花纹和色彩入手进行评价。 能力弱的孩子建议用双休日学过的格子画的形式装饰。 活动反思： 由于幼儿初次接触装饰画，因此在本次活动中，我比较重视了幼儿对线条、图形和花纹的搭配，还在裙子上作了范例，虽然我在幼儿作画前反复提示幼儿要画出和老师不一样的裙子，但仍然有一部分孩子与范例比较相象。有一部分幼儿则创造地装饰了裙子。在评价时，我特地表扬了这些有创造的孩子，鼓励其他幼儿向他们学习。在以后的活动中，要注重幼儿创造性装饰的培养，，激发幼儿感受、表现美的能力。长春代开请假条 http://www.qlx025.com/ 可是这个永不知足是对自己严格的要求，而不是对别人严格要求。 猪爸爸和猪妈妈这才放心，看着嘟嘟关好门就出去了。 一次被妈妈逮个正着，他却说：读太久书，嗓子都干得冒烟了听着爸爸幽默的狡辩，妈妈没有生气还不忘强调身体的重要性，爸爸理解妈妈的用心良苦便发誓下不为例，最后爸爸果真戒掉了烟。 橙汁牛肉佐番薯 放松心情感受当下 人和动物的差别主要在于人有一双智慧的手。手不仅是一个生理器官，它与孩子的心理发展密切相关，手的发展和心理的发展是同步的，也就是说心灵才能手巧。 语言敏感期表现：宝宝最喜欢的是妈妈的声音，因为妈妈说话的声音给宝宝带来各种需要的满足，所以宝宝识别最敏感的声音是妈妈的声音。然后从爱听妈妈的声音到听懂妈妈的声音，到听到后动作反应，最后才有语言表达。 旁人无法替代，也不需要替代。 一、大动作 这是一个很常见的错误，比如你对宝宝说不要往墙上画画，那么十有八九他会继续往墙上画，如果你觉得是宝宝在故意气你，那真是冤枉死他了，因为小宝宝是不能准确的理解否定句式，但是挞理解往墙上画这几个字所以后果可想而知。正确的做法就是对他们说宝宝，小鸟应该画在纸上才好看，来妈妈跟你一起画，然后演示给他们看。 本文来源：https://www.dywdw.cn/3763eaf9b81aa8114431b90d6c85ec3a86c28bfd.html
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2023-04-19
