小老鼠上灯台(教案)

2022-07-28 01:06:35 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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灯台,教案,老鼠

活动时间_____年____月____日星期____ ____班

名称（主题教学）

教学目标

感受乐曲的强弱。

学习控制大肌肉的动作。活动重难点

活动准备

《小老鼠上灯台》的音乐。活动过程

（一）教师边唱歌曲《小老鼠上灯台》边做手指谣动作，幼儿欣赏（二）引导幼儿感受音乐的强弱

1. 和幼儿讨论歌词中的故事情节：小老鼠想要偷油吃，它怎么上灯台呢，轻轻

的走还是重重的走？小老鼠最后滚下来的时候，是不是会重重的摔下来呢？ 2. 请幼儿学学小老鼠走路的样子，如踮起脚尖轻轻走。再请幼儿想想：如果你

是一只大胖猫，走路时又是什么样子，比小老鼠用力吗？请幼儿用动作表现出来。

（三）引导幼儿随着音乐玩游戏

1. 告诉幼儿随着音量的大小，玩“猫和老鼠”的游戏。将幼儿分成两组，一组

当小老鼠，一组当大胖猫。

2. 教师播放歌曲，并注意调整音量，请幼儿注意听。如果声音小小的，就是小

老鼠出来偷油吃了，所以要轻轻的走；如果声音变大了，就是大胖猫出现了。大胖猫用力的走出来，小老鼠就赶快蹲下来。幼儿从动作中感受乐曲的强和弱。

3. 两组互换角色继续玩游戏。

延伸活动

日常活动

幼儿继续听音乐玩游戏，增强对音乐强弱变化的感受水平。

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