教育随笔：尊重幼儿的实际年龄,慢慢渗透内容

2022-04-26 09:35:14 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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教育随笔：尊重幼儿的实际年龄，慢慢渗透内容

个别幼儿在刚入园的时候表现出哭闹、不肯上学的情绪。《指南》的说明指出：“幼儿发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。开展此活动就是为了让幼儿了解其实上学是一个小朋友必须经历的过程。上学是到了幼儿实际年所要经历的一个过程，而且可以学到很多的本领，通过知识的学习让幼儿喜欢上上学。每个幼儿各自的发展速度和达到某一水平的时间不完全相同。有些幼儿就是从开学第一天开始就表现出很勇敢也很爱上学，不哭也不闹，也有个别幼儿从头到尾要哭泣一个多月，所要这也是能够理解的。毕竟每个孩子在所处的家庭环境跟性格都是不同的，所以要充分理解和尊重幼儿发展过程中的个别差异性。开展此次活动的孩子的年龄都还小，不能够一下子给他们灌输特别多的知识点，而要通过循序渐进的方式慢慢的，所要针对这样的情况，我把最后一个环节的拓展思维点给去掉了，这个环节在本次活动中的来说过于长了，前面的内容能够全部下来已经要花掉很长的时间了，小班幼儿在课堂活动中的常规还不是很好，特别对于这些刚入园的幼儿，所以一次活动的时间我们要把握好，活动中内容的提问跟点评，已经花费了很长的时候了，所以我综合以上的情况把《点点爱上幼儿园》的最后一个环节给去掉了。

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