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英国教育社会学研究的热点主题分析——基于《英国教育社会学杂志》2003-2012年载文的共引分析 Analysis on Hotspots of British Sociology of Education Research——Based on the Literature Co-citation Analysis of British Journal of Sociology of Education （2003-2012） 作 者：李德显[1];陆海霞[2];魏新岗[1] 作者机构：[1]辽宁师范大学教育学院,大连116029;[2]大连市机关事业单位干部培训中心,大连116029 出 版 物：教育研究 年 卷 期：2015年 第12期 摘 要：运用Cite SpaceⅡ文献计量可视化软件对SSCI教育社会学期刊《英国教育社会学杂志》2003—2012年刊载文献进行共引网络可视化分析,并对主要聚类标识词、聚类内的关键节点文献进行主题和内容分析,发现英国教育社会学研究的热点主题集中在教育与文化资本、特殊教育社会学、教育与中产阶级、阶级与性别、阶级再制与符码控制等五个方面。研究取向具有鲜明的批判主义色彩,研究主题直指教育社会学中＂教育与社会关系＂这一学科基本问题,解释性研究范式在研究中占有绝对的优势地位,研究理论基础已经实现从＂教育社会学理论＂向＂教育社会理论＂转变。 页 码：113-119页 主 题 词：英国;教育社会学;热点;共引网络可视化分析 本文来源：https://www.dywdw.cn/3bd96daf1cd9ad51f01dc281e53a580217fc50e9.html
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2022-04-08
