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幼儿园中班美术教案《百变小手》 - 幼儿园美术教案 幼儿园中班美术教案《百变小手》 教学目标： 1、学问目标：能让幼儿依据手形方向的变换联想各种事物，并尝试利用自己的小手，来描绘出各式各样的生动的图案。 2、力量目标：鼓舞幼儿大胆发挥想象，大胆尝试，让幼儿在自己的手形上添出新奇的图案。 3、德育目标：利用观看法、操作法等来引导幼儿学习。教学重点： 1、指导幼儿能依据手形的变换联想各种事物，并且将它变成生动的图案。 2、让幼儿体验到手形画所带来的乐趣。 教学难点： 1、幼儿需要充份发挥自己的想象力和制造力。 教学方法： 1、观看法2、示范法3、提问法4、操作法等。 教学预备： 1、PPT范例图 2、水彩笔、白纸（同学自备） 3、若干手形图 教学过程： 1、引题 老师：“小伴侣们，今日张老师先带领大家来玩一玩关于于手指的嬉戏好，好不好呀？看看大家的小手会变成什么样子，来，和老师一起伸出我们的双手。”（展现PPT） 我的小手变变变，变成蝴蝶飞飞飞； 我的小手变变变，变成小兔跳跳跳； 我的小手变变变，变成小猫喵喵喵； 我的小手变变变，变成螃蟹爬爬爬。 老师：“小伴侣们，我们的双手是不是很奇妙呀？大家在想一想还可以变成1 什么图形呢？”（师生互动） 2、观赏PPT手掌画，师生讨论绘画方法 老师：“小伴侣们，我给大家预备了几幅好玩的图案，大家想不想看呀？”（老师播放PPT手掌画） 老师：“小伴侣们，有没有谁发觉这些图片和我们平常观察的图画有什么不一样呢？” 老师：“哦，大家发觉没有啊，原来这些美丽的图片都是由我们 的小手画出来的呀？大家想不想学啊？下面张老师就和大家一起来画画好不好啊？”（师生互动） 3、老师示范绘画过程，同学一起绘画 老师：“小伴侣们，大家先拿出一张白纸，把自己的'小手五指张开，轻轻按在白纸上，用你们带来的水彩笔沿着自己的手形边缘描画。留意哦，在画的时候小手不要移动哦，这样轻轻画，是不是就可以把我们的手掌画出来了呀？”（老师要时刻提示小伴侣们，在绘画过程中要留意平安，不要弄伤自己。） 老师：“小伴侣们，有没有发觉大家画出来的都是一模一样的，没有图片中的好看呢？大家试着把自己的手掌摆在不同的位置，看看是不是可以画出不一样的图呢？” 老师：“画好之后，小伴侣们可以依据有关自己的爱好，在手掌旁边加一点各式各样的小图案，是不是就可以履行一副美美的图画啦？” 4、共享作品 老师：“小伴侣，有没有谁情愿把自己的作品拿出来给大家一起看一看呢？让其他小伴侣也看一看自己的作品？”（师生互动环节，老师共享学会作品并赐予点评和口头表扬） 教学反馈： 1、整个教学过程中，老师采纳图片展现、现场教学等方式来指导幼儿进行学习，这样更简单让幼儿接受和汲取所学学问。 2、本次教学充份调动了同学的爱好和乐观性，而且也会很好的发挥幼儿的制造力和想象力。 【幼儿园中班美术教案《百变小手》】 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/3e121a20dd80d4d8d15abe23482fb4daa58d1d34.html
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2022-06-28
