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谈语文课外阅读的有效指导 作者：李晶晶 来源：《小学教学参考·下旬》 2017年第10期 江苏盐城市新河实验小学（224000） 李晶晶 ［摘 要］课外阅读是课堂学习的有力补充和延伸，加强课外阅读指导，有助于丰富学生的语言积累，促进学生的心智发展，拓宽学生的知识视野，提升学生的语文能力和综合素养。教师要指导学生优选读物，避免阅读的盲目性；指导阅读方法，提高阅读的有效性；指导阅读交流，展示阅读的独特性。 ［关键词］小学语文；课外阅读；指导方法 ［中图分类号］ G623.2 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2017）30-0007－０１ 小学生犹如一株株刚破土而出的幼苗，需要用爱心、耐心以及知识的甘露浇灌才能使之健康快乐、茁壮成长。而知识甘露的获得，仅仅依靠课堂上教师有限的知识讲解和传授是难以实现的，还需要进行拓展延伸，重视平时的课外阅读积累。因此，在小学语文教学中，教师应注意加强课外阅读指导，教给学生方法，鼓励学生在课外博览群书，从而积淀语言、开阔视野、陶冶情操、启迪思维，丰富知识储备，提升综合素养。 一、指导优选读物，避免阅读的盲目性 小学生好奇心强，求知欲旺盛，但明辨是非、判断好坏的能力薄弱。面对浩如烟海的课外书籍，教师应注意加强指导，结合学生的认知需求、个性特征、思维水平、思想状况以及阅读能力，帮助他们选择有益的课外读物，点燃他们的求知热情，促进他们身心的健康发展。 一方面，教师可以结合教学内容向学生推荐优秀的课外阅读。如教学完刘绍棠《师恩难忘》一课后，教师向学生推荐了相同主题的加拿大作家玛丽·安·伯德的《难忘的八个字》以及我国当代作家魏巍的《我的老师》，让学生感受师爱的力量。另一方面，教师可以根据不同年级学生的心理特点，向他们推荐不同的书籍。如低年级学生比较青睐童话、寓言故事类书籍，教师可以向他们推荐《格林童话》《伊索寓言》《安徒生童话》《了不起的狐狸爸爸》《小猪唏哩呼噜》等。中、高年级学生由于年龄的增长，其生活经验逐渐变得丰富起来，认知能力也随之不断提高。此时，教师可以向学生推荐《十万个为什么》《中华上下五千年》《太空博览》《蓝鲸的眼睛》《淘气的故事》《鲁滨孙漂流记》《假如给我三天光明》《夏洛的网》《少年智力开发报》等。 二、指导阅读方法，提高阅读的有效性 古人云：“授人以鱼,三餐之需；授人以渔,终生之用。”作为学生学习的指导者，教师要注重课外阅读方法的指导，让学生不仅爱读，而且会读，读有所用，从而提高阅读的有效性。阅读的方法多样，具体包括以下几种。 1.品味性的精读法 即针对文章中的某些重点内容进行细读，集中精力，咬文嚼字，反复揣摩，透彻理解。有的文章文质兼美、语言凝练、内涵丰富、含蓄隽永、情感真挚、意蕴深远，需要细细品味、用心咀嚼、精思熟读，方能悟得真意。比如，学习了《爱如茉莉》后，笔者指导学生精读《爱心树》，去体会书中无私奉献且不求回报的母爱。 2.吸收性的选读法 即根据课内学习和写作需求，以获取读物中的某一知识点为目的，有选择地对相关的文章进行阅读。比如，学习《装满昆虫的衣袋》一课后，为了让学生更全面地了解昆虫知识，拓宽知识视野，教师指导学生去选读与昆虫有关的书籍。如《昆虫记》《昆虫的故事》等。 3.摘录性的批注法 即在阅读过程中，将文章中的好词好句和优美语段摘录下来，然后在字里行间用特定的符号进行圈点批注，写出自己的所疑、所思、所想和所感。比如，有学生在阅读课外读物《美丽的集邮册》时，巧妙地运用批注法，将文中的 “惊叹”与“惊奇”、“着魔”与“入迷”进行对比分析，从而更加深刻地理解了作者用词的精妙，并学会了准确用词，提高了阅读理解能力。 三、指导阅读交流，展示阅读的独特性 阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读感受和体验。在小学语文课外阅读指导中，教师要尊重和珍视学生的阅读体验，通过开展阅读交流会、读书汇报会，引导学生畅谈自己独特的阅读收获和感受，分享自己的阅读心得，学会欣赏、评价与倾听，从而彰显学生的个性风采，培养学生思维的深刻性、批判性和独创性，让学生爱读书、想读书、善读书。 譬如，阅读了《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》后，有的学生尝试自己动手做实验，有的学生聚在一起玩游戏，还有的学生相互分享着自己的阅读感受……学生阅读后兴奋之情溢于言表，激动之情自然流露，冲动之情难以自抑。再如，有学生阅读了《出卖笑的孩子》后这样写道：“笑作为人类最原始的、友好的、幸福的表达方式，竟然有人为了金钱而把他出卖了。真正的快乐是无法用金钱衡量的，一个人无论他多么有钱，多么富有，没有笑容，就不会拥有真正的幸福与快乐。所以，我们在做任何事的时候都需要权衡一下得失利弊，不要因为内心的贪婪而失去了自己最宝贵的东西。” 总之，书中乾坤大，课外天地宽。在平时的语文教学中，教师要重视学生的课外阅读，通过有效指导，让学生爱上阅读、学会阅读、乐于阅读，最终形成博览群书的好习惯。 （责编 刘宇帆） 本文来源：https://www.dywdw.cn/3e14653c0e22590102020740be1e650e53eacf45.html
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2022-08-08
