【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小学生古诗文诵读比赛》，欢迎阅读！
岳庄小学2009—2010学年度第一学期 小学生古诗文诵读比赛 比 赛 方 案 一、指导思想 古诗文是我国民族文化史上的一颗璀璨的明珠，是人类文化的宝库，是前人留给我们大家的宝贵的精神食粮，不仅蕴含着深刻的知性美和崇高的人格美，更积淀着一个伟大民族不灭的精魂；她是民族精神的教科书，哺育了一代又一代的中华儿女，让每一位炎黄子孙都深深地烙上了龙的传人的印迹。为全面落实新《课标》理念，展示我校课改实验的成果，促进学生语文综合素养的全面提升，结合我校工作计划的安排，将在全校开展小学生古诗文诵读比赛，意在把学生引入古诗文的海洋，让他们与高尚对话，与智慧碰撞，从而打下扎实、厚重的文学功底。 二、比赛时间： 2009年10月 比赛地点： 岳庄小学操场 四、比赛内容及要求： 1. 试卷问答：（分值占20%）试题共100分。采用题型：一、填写诗句；二、根据提示填写诗句、诗人；三、诗配图或图配诗；四、画朗读节拍（三年级以上）；五、有关“诗意、作者简介、诵读技巧”等问题。选题内容在各年级《人教版教材——必背篇目》、《小学生星级达标读本——必背（选背篇目）》中。 2. 诗文诵读：（分值占70%）抽签选择背诵的古诗和课文。“课文”即镇教研室下发的《人教版教材——必背篇目》，只要是本册学过的课文，都可以作为背诵内容。“古诗”有两个范围：一是本册学过的古诗；二是《小学生星级达标读本——必背（选背篇目）》（祥见“附页一”）。 3. 才艺展示：（分值占10%）个人爱好、特长进行吟诵、表演国学经典《论语》、《三字经》、《千字文》、《格言警句》、《唐诗宋词》及现代美文，时间不超过5分钟。 五、参加人员 一、参加对象：全校1—6年级学生 二、各班进行预赛选出的代表。 要求：普通话标准，吐字清晰、声音洪亮，能读出诗的韵律、韵味节奏，表达出诗人的感情。古诗词背诵比赛的数量要多。 六、组织与实施 第一阶段：组织发动及校内诵读开展 第二阶段:评比阶段 七、具体操作： 1、激发学生的阅读兴趣，培养学生的良好学习习惯，丰厚学生的人文底蕴。 2、以年级为单位进行比赛，推选出优秀选手参加学校比赛。 3、比赛具体环节： ㈠预赛 ① 试卷问答（班级全员参加） ② 课文及诗文诵读（每班通过预赛选出的6名学生进入复赛，内容自选，每人诵读时间不超过5分钟） ③ 才艺展示（每人展示时间不超过5分钟） 综合从中选出6名学生代表本班进入学校决赛。 ㈡决赛 ① 试卷问答。采用题型：一、填写诗句；二、根据提示填写诗句、诗人；三、诗配图或图配诗；四、画朗读节拍（三年级以上）；五、有关“诗意、作者简介、诵读技巧”等问题。选题内容在各年级《人教版教材——必背篇目》、《小学生星级达标读本——必背（选背篇目）》中。 ② 课文及诗文诵读（抽签选择背诵的古诗和课文）。“课文”即镇教研室下发的《人教版教材——必背篇目》，只要是本册学过的课文，都可以作为背诵内容。“古诗”有两个范围：一是本册学过的古诗；二是《小学生星级达标读本——必背（选背篇目）》 ③才艺展示（每人展示时间不超过5分钟）。个人爱好、特长进行吟诵、表演国学经典《论语》、《三字经》、《千字文》、《格言警句》、《唐诗宋词》及现代美文，时间不超过5分钟。 根据试卷分值的20%记入个人成绩 5、课文及古诗文诵读评分标准： 吐字清晰，普通话标准，正确把握诗词节奏。21分 背诵熟练，声音洪亮。21分 精神饱满，姿态得体大方。14分 本文来源：https://www.dywdw.cn/3ea5304cfe4733687e21aabb.html
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2023-01-03
