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《沁园春.长沙》教案 一、教学目标 1、 感受作者青年时代的伟大抱负和革命情怀，学习作者的革命精神。 2 、对比诵读，了解词的格律特点。 3、品味词的语言和意境，继续学习诗词的阅读鉴赏方法，了解诗词的表现手法和艺术技巧，提高学生的诗歌鉴赏能力。 4、背诵全词，提高朗读能力；借鉴写法，学写现代诗歌。 二、教学重点 赏析诗词的表现力 三、教学内容及步骤 （一）、单元教学模式介绍 （二）、课文学习 《沁园春长沙》 1、说说： a、说说你的理想？（学生自由表达） b、教师点评后引导：你们能诗意地说出自己的理想吗？你们能形象地表达自己的理想吗？（投影呈现教师的所作：《一个战斗机飞行员的独白》） 2、读读： a、初读课文，注意押韵；再读部分词句。 b、将《沁园春● 雪》与课文对比读 c、总结：引导学生通过对比读来发现同一词牌具有许多相同的特点。（呈现投影词的体例知识） 学生有气势地再读。 3、议议：讨论与交流 a、学生围绕下面三个问题讨论与交流： ●“诗言志”，作者在文中是如何来抒写自己的宏伟抱负与远大理想的? ●运用了哪些艺术手法来形象地表现它？ ●运用“增删调改换”方法进行词语分析，品味其用语之精妙（炼字炼句炼意）。 b、学法与鉴赏点拨: ●赏析写景 ： 写景顺序 景物选择（意象物的选择） 景物特征（意境） ●分析叙事 ： 人物做了什么 ； 怎么做 (人物的语言\动作\神情\心理的描写) ●表达技巧的运用；修辞手法的运用；动、名、形容词的分析 c、学生发表见解。教师点评与引导。 d、归纳与总结 远近\高低\动静 大江\万山\层林\长空 红遍\尽染\碧透 舸争\鹰击 立体的画面\深远的意境 背景壮阔\气势雄浑 景色壮丽 场面壮观\力量雄健 （雄奇壮观、崇高之美）（投影片之一） 百 侣 （人数众多） 风华正茂、书生意气 挥斥、指点、击水、浪遏 粪土万户侯 神 情 动 作 心理 才华横溢 事业伟大 行动刚健有力 理想高远 （峥 嵘 岁 月 稠） e、如果学生对上述理解还有问题，可超级链接到相关图片讲解。 f、课文学习小结：思想感情、诗艺手法。（可返回前面幻灯片页面进行回顾总结） 4、写写：课后作业： ●鉴赏《沁园春.雪》 ●将自己的理想用写诗歌语言写作表达出来。 本文来源：https://www.dywdw.cn/41fc2417e209581b6bd97f19227916888586b9e8.html
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2022-05-28
