声母p教案

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声母,教案

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“声母p”拼音教案



一、教学目标:

1、知识目标:掌握p的正确发音,会说相应的儿歌。 2、技能目标:能正确拼读papi的四声调 3、情感目标:通过活动,感受学习声母p的乐趣。 二、教学准备:

1、六个单韵母卡片、声母bp的卡片。

2、自制小卡车,带有音节的水果、蔬菜的图片,音乐《小汽车》 三、教学过程:

1、谈话引题:现在是什么季节?(秋天)谁愿意说一说自己眼里的秋天是什么样子的呢?(幼儿根据自己的所见所闻回答)师小结:秋天是一个收获的季节,所有的果实都已经成熟。今天拼音宝贝约我们一起去秋收,好吗?拼音宝贝派来了两辆小货车,派出第一辆车的这个家族共有6个拼音宝贝(复习单韵母),幼儿边说边做拼音操。第二辆货车上的家族是一个大家庭,一共有23个,但是今天和我们见面的有2个:出示声母b幼儿读。(复习声母)

2、引出主题:还有一个空位置是谁的呀!第2位拼音宝贝在和我们捉迷藏,我们一起找到它。师出示声母p,领读,幼儿跟读,分组读,“开火车”读,并及时纠正幼儿的发音。

3编儿歌:右上半圆ppp,泼水节ppp(泼水节是傣族的传统节日),爬坡ppp,水泊梁山ppp(我国四大名著之一《水浒传》的故事就发生在这里)。请幼儿领读自己记住的儿歌。

4、拼读:一起出发去农场。音乐《小汽车》)农场主人留下一封信:学会本领才能进入神奇的田地秋收。师出示pa的四声调,领读。噼里啪啦;猪八戒告状——倒打一耙;留得青山在,不愁没柴烧。

师出示pi的四声调,领读。三个臭皮匠,赛过诸葛亮。(幼儿自由说相关的词语)

5、巩固拼读:学会本领进入神奇的田地,里面有水果和蔬菜,请幼儿随意

相信能就一定能


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摘并领读,正确后可以放到货车上带回家。(幼儿摘卡片,领读,其他幼儿跟读) 6、结束:今天我们满载而归,一起带着果实回去吧!音乐《小汽车》



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