幼儿园上学期教育随笔《善待孩子的插嘴》

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幼儿园上学期教育随笔《善待孩子的插嘴》

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序言

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幼儿园上学期教育随笔《善待孩子的插嘴》



教育随笔:善待孩子的插嘴

笑笑是个漂亮的小女孩,皮肤的白白的,大大的眼睛,小嘴巴特别甜,每次入园见到老师都会亲切地和老师打招呼,是个人见人爱的孩子。

笑笑认识很多字,幼儿用书上的故事她能自己讲下来。每次活动课上,笑笑总是积极的回答老师提出的问题,让其他孩子羡慕不已,更让老师们对她刮目相看。可是,在一次活动课上,我的行为让笑笑的自尊心受到了伤害,让她在以后的学习活动中失去了学习的积极性。 那是在一次活动课上,我给孩子们讲故事《好担心》,在讲故事前我向孩子们询问有谁知道小学是什么样子的?孩子们纷纷举手,抢着回答老师的问题。我先让坐在前面的华润说(华润的妈妈是小学老师,华润可能知道的多一点),华润站起来说:“老师,小学里桌椅和幼儿园的不一样,还有......”没等华润说完,笑笑插嘴说:“老师,我知道还有厕所不一样.......”笑笑还想说下去,我招手示意她坐下,让华润继续说。华润说:小学里不能带玩具,还不能......这时,笑笑又插嘴说:“上小学以后,我们会有很多书,还有漂亮的书包......”没等笑笑把话说完,我狠狠地瞪了她一眼,说:“笑笑你怎么这么不听话,总是插嘴,真没礼貌。”笑笑慢慢地坐下了,埋着头趴在桌子上了。看到笑笑的变化,我后悔极了,我为什么不让笑笑说,为什么不表扬她呢?如果我让笑笑把话说完,也许会使活动内



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