【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《一年级美术《涂色游戏》教案》,欢迎阅读!
课题:涂色游戏 课时:一课时 设计思想: 本课题属于色彩画的教学范畴,随意画线与涂色是本课题的切入点,让学生随意地画随意的涂,充分体现童趣、童真,让他们玩中求知,玩中求乐。当然,在活动当中强调平涂色彩成功的关键是有耐心。 教学内容:涂色游戏 教学目标: 知识与技能:能认识原色,能利用线条和形状进行造型,并能用文字语言给自己的作品起名字。 过程与方法:在游戏活动中认识色彩;在观察比较中感受色彩。 情感、态度、价值观:平涂色彩时有耐心。 教学重、难点: 重点:认识色彩,进行涂色练习。 难点:色彩的表现能力和造型能力。 兴趣点:给自己的画起题目,并互相介绍。 教学准备:范画、彩色笔等。 教学过程: 1.课题导入(游戏激趣) 创设情境,组织一个颜色抢答比赛游戏活动,让学生在认识颜色基础上产生学习兴趣。 2.揭题:涂色游戏 3.活动一:(赏画说色) 打开课本,学生小组讨论,说说画中的色彩,为丰富学生视觉语言。 4.活动二:(学习尝试) a) 先画几个不规则的小图形,再连线。 b) 先画几条交叉不规则的线,再加上几个小图形。 学生尝试画线,教师有的放矢,引导学生创新,画出独特的线和形状。 5.活动三:(涂色表现) (1)教师表扬线形画得独特的同学,同时引导涂色练习。 (2)播放轻松音乐,学生涂色表现,教师辅导。 (3)作业:用不同的线条和形状一画彩色的画。并给自己的画起个名字。 要求:画线条与平涂色彩时要徒手绘,不能借助尺子。色彩平涂均匀,画面饱满。 6.活动四:(展示与评价) (1)鼓励学生给自己的画起个题目,然后介绍给其他同学。 (2)同学互相欣赏、互相评价。 (3)教师总结:这节课你学会了什么?发现了什么? 7.课后延伸: 观察大自然,发现生活中更多的色彩现象,创作一幅色彩画作品。 板书设计: 涂色游戏 强烈对比 柔和对比 范画 范画 本文来源:https://www.dywdw.cn/465057f8c8d376eeaeaa316f.html