五年级上册知识点梳理

2023-12-27 20:16:09   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ:admin处理,感谢您的支持与谅解。点击这里给我发消息

#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《五年级上册知识点梳理》,欢迎阅读!
知识点,上册,梳理,年级

小数乘法

1、以元为单位的小数乘整数,可以转化成以“角”或者“分”为单位的整数乘法进行计算。

2、小数乘小数的计算方法:1)先按照整数乘法计算出积。2)点小数点时,看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。3)如果积的小数部分的末尾有0,要根据小数的性质把0化简。4)乘得的积的小数位不够时,要在前面用0补足,再点小数点。

3、小数乘法并不难,关键点好小数点。因数小数位数和,等同积中小数位。积中位数如不够,用0补位再点点。 4、求积的近似数的方法:1)先按照小数乘小数的方法算出准确的积。2)再按题目要求“四舍五入”法取近似数。3)结果用“”连接。

5、当求得的小数近似数末尾有0时,末尾的0不能去掉,因为它表示精确度。 6、乘法交换律:ab=ba 乘法结合律:abc=a(bc) 乘法分配律:a(b+c)=ab+ac 除法分配律:a+b÷c=a÷c+b÷c 减法的性质:a-b-c=a-(b+c) 除法的性质:a÷b÷c=a÷(bc)

7、积不变的性质:一个因数(0除外)扩大为原来的若干倍,另一个因数相应的缩小相同的倍数,积不变。

8、一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大。 一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小。

9分段计费求总数,一定要准定量标准及超出标准量,并进行分段计算。定量标准知道总价直接加,知道单价,要先求总价再相加。 位置

1、确定位置有诀窍,一组数据是绝招。竖为列来横为行,先列后行不能调。一列一行一括号,逗号分隔标明了。 小数除法

1、整数除以整数,除到被除数的个位还有余数,就在商的个位右下角点上小数点,在余数的右边添上0继续除。

2、小数除以整数,按照整数除法的法则去除,商的小数点要与被除数的小数点对齐。计算时要注意,整数部分除完后,商应先点上小数点,再把十分位的数字落下来,继续除,然后依次落下十分位后面的数,继续除,除到被除数的哪一位,商就写在哪一位上。哪一位不够商1时,一定要在那一位上用“0”占位。 3、除数是小数的除法,先移动除数的小数点,使它变成整数。除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也要向右移动几位,位数不够时,少几位就在被除数的末尾补几个“0,然后按照除数是整数的除法进行计算。 4、被除数÷除数=商(被除数,除数不为0,当除数>1时,商<被除数。当除数<1时,商>被除数。当除数=1时,商=被除数。 5、求近似数的方法一般有三种:1)四舍五入。2)进一法。3)去尾法。 6、小数:有限小数

无限小数:循环小数(循环点) 不循环小数(省略号) 可能性

1、在一定的条件下,一些事件的结果是可以预知的,这时就用“一定”或“不可能”来描述。

2、在一定的条件下,一些事件的结果是不可预知的,这时就用“可能”来描述。


3、可能性的多少与在总数中所占数量的多少有关,在总数中占的数量越多,可能性越大,反之越少。数量相同的,可能性就一样大。 4、硬币有两面,所以每面出现的概率相同,都是1/2 简易方程

1、一个数的平方等于这个数乘这个数,x2表示两个x相乘,是x2x表示两x相加,是x+x

2、化简代数式,可以使计算更简便。

3、等式的性质1:等式两边加上或减去同一个数,左右两边仍然相等。

4、等式的性质2:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等。

5、使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。 6、求方程的解的过程叫做解方程。

7、含有未知数的等式叫做方程,所以方程一定是等式,等式不一定是方程。 8、用方程解决实际问题步骤: 1)找出未知数,用字母x表示

2)分析实际问题中的数量关系,找出等量关系式,列方程 3)解方程并检验作答

9、含有两个未知量的方程,先找到标准量(单位1,用字母x表示,再用含有x的代数式表示另一个未知量。 多边形的面积 1、面积单位有:

平方千米 公顷 平方米 平方分米 平方厘米 2、面积及各部分公式

长方形: s=ab a=s÷b b=s÷a

2

正方形: s=a a=s÷a 平行四边形:s=ah a=s÷h h=s÷a 三角形: s=ah÷2 a=2s÷h h=2s÷a 梯形: s=(a+b)h÷2 h=2s÷(a+b) a=2s÷h-b b=2s÷h-a 3、周长及各部分公式

长方形:c=2(a+b) a=c÷2-b b=c÷2-a 正方形:c=4a a=c÷4

4、等底等高的平行四边形的面积相等。

5、等底等高的三角形的面积相等。三角形的面积等于与它等底等高的平行四边形的面积的一半。

6、组合图形的面积:可以通过“分割法”或“添补法”把图形转化成学过的基础图形进行计算。 植树问题

1、总线长÷间隔长=间隔数 2、两端都栽:棵数=间隔数+1 两端都不栽:棵数=间隔数—1 一端栽一端不栽:棵数=间隔数




本文来源:https://www.dywdw.cn/46b717654b7302768e9951e79b89680203d86bf9.html

相关推荐
推荐阅读