【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《历史社会学-东海大学社会学系》，欢迎阅读！
東海大學社會學系98學年度第1學期 「歷史社會學」課程大綱 授課教師：賴書婷 上課時間：星期二上午9：10 - 12：00 學 分 數：3學分，大二以上選修 電子郵件：d95550003@thu.edu.tw 約見時間：事先約定 一、課程簡介： 社會學與歷史學的關係曾經是那樣的緊密，在閱讀社會學的古典三大家作品時，我們很難區分究竟我們閱讀的是歷史學的作品？還是社會學的作品？然而伴隨以實證論為首的研究典範以及社會科學學科制度化的過程，社會學與歷史學漸行漸遠，取而代之的如同Fernand Braudel所言：「歷史學和社會學之間的對話是兩個耳背者之間的對話。」（Braudel，1980） 晚年許多學者堅信社會學與歷史學之間必將能搭起一座跨越疆界的橋梁，重新找尋歷史與社會交會時所產生的能量。C.Wright Mills指出，如果沒有融合「歷史學」與「傳記」，如果不去了解宏觀的社會進程如何融合個人經驗及其家庭經驗，如何賦予它們意義，我們幾乎不可能理解人類之間的關系。因而探究歷史與社會之間如何在生活層面交會，而有不同的闡述與解釋，就成為本門課的一個焦點。 課程安排的部分，在第一部份的討論中，我們先針對社會學者以及歷史學者關於「社會學」和「歷史學」之間的學科分野所做的反省來進行討論。第二部分則直接進入到文本當中，觀看在不同的生活層面中，學者們如何進行分析與探究。期望透過這些文本的閱讀，能在方法跟主題上豐富我們的歷史想像。 二、評分標準： 本課程不需期中考與期末考，評分依據如下： 1、 課堂參與及口頭報告（30%） 2、 出席（20%） 3、 期末報告：約一萬字，請按學術格式寫作（50%） ● 詳細評分標準於第一堂課程簡介中說明。 1 三、參考書目： 1、 課程進行主要以每週閱讀之文本作為討論基礎。 2、 其他輔助參考書目： ● Dennis Smith著，周輝榮等譯：歷史社會學的興起。上海：上海人民出版社，2000。 ● Gerard Delanty、Engin F. Isin主編，李霞、李恭忠譯：歷史社會學手冊。北京：中國人民大學出版社，2009。 四、課程安排： 週次 日期 1 主題及研讀、討論文本 (2009) 課程綱要與進行方式說明點 0922 Part1：歷史學與社會學的觀點 社會學家的觀點：C. Wright Mills 0929 ※Mills, C. Wright著，張君玫、劉鈐佑譯：〈歷史的用途〉，收錄於同作者：社 會學的想像。臺北市：巨流，1995，頁197-222。 歷史學家的觀點：E. H. Carr 2 3 1006 ※Carr, E. H. 著，陳恆譯：〈歷史學家和歷史學家的事實〉，收錄於同作者：歷史是什麼？北京：商務印書館，2007，頁87-117。 社會學家的觀點：Theda Skocpol 1013 ※Skocpol, Theda著，封積文等譯：〈社會學的歷史想像力〉。收錄於同作者：歷史社會學的視野與方法。上海：上海人民出版社，2007，頁1-21。 歷史學家的觀點：Fernand Braudel 1020 ※Braudel, Fernand著，劉北成等譯：〈歷史學和社會科學：長時段〉收入於同作者：論歷史。北京：北京大學出版社，2008，頁27-59。 Part2：歷史與生活的交會 物質文明（1） ※Braudel, Fernand著，施康強等譯，15-18世紀，的物質文明、經濟和資本主義：1027 日常生活的結構，可能和不可能。臺北：城邦，2003，頁77-114。（一日三餐的麵包）。 物質文明（2） ※Braudel, Fernand著，施康強等譯，15-18世紀，的物質文明、經濟和資本主義：1103 日常生活的結構，可能和不可能。臺北：城邦，2003，頁115-148。（一日三餐的麵包）。 4 5 6 7 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/479aeae61fd9ad51f01dc281e53a580217fc507d.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2023-02-18
