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人教版五年级语文上册《11新型玻璃》课堂实录 教材分析; 《新型玻璃》中主要介绍了五种新型玻璃，每一种玻璃都其特殊的地方，而且都为现代生活提供方便. 教学目标： 1．认识4个生字，会写8个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。 3．了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。 一、课前交流 师:课件展示：玻璃制作的工艺品。 出示各种玻璃制品，学生欣赏. 生：欣赏完后谈自己的感受 玻璃制品很漂亮，玻璃制品用处多，玻璃制品形状各异...... 师：玻璃在我们的日常生活中随处可见，随着科学技术的发展，各种功能的新型玻璃层出不穷。 你们看，玻璃制品不仅可以美化我们的环境，科学家还发明了很多新型玻璃，为我们的生活、提供了方便。3、这节课，我们就来学11新型玻璃。 师：则什么样的玻璃才称得上是新型玻璃？新在哪儿？这节课就让我们走进课文一起欣赏。 生:齐读课题11新型玻璃。 师：板书：“新型玻璃” 师：“新型”是什么意思？ 生：（新的类型、新的品种） 师：则这片课文中有那些新型玻璃呢？他们有什么特点？有什么用处呢？就让我们一起来学习课文，到课文中去寻找答案。学生快速读课文，看看文中介绍了哪几种新型玻璃？都有什么特点？ 师：自由朗读课文，想想课文一共介绍了哪几种新型玻璃，遇到生字要看看拼音，多读几遍，记住了以后再往下读。一句读不通顺，回过头再读，直到把这句读通顺了再往下读。 二、初读课文。 生：自由朗读课文，思考课文讲了哪几种新型玻璃？ 师：检查学生的朗读情况。 生：汇报几种新型玻璃 本文来源：https://www.dywdw.cn/47bea1670a12a21614791711cc7931b764ce7b65.html
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2023-02-27
