【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《《穷人》第一课时教学设计》，欢迎阅读！
《穷人》第一课时教学设计 一、导入 1．出示卡片：列夫托尔斯泰 问：那个名字熟悉吗？谁来介绍有关他的一些情形？ 2．我还明白托尔斯泰晚年时把法国闻名作家雨果的叙事诗《穷人》改编成了一篇文章。确实是我们今天要学的《穷人》，板书课题。 二、检查预习 1．打开课本，通过预习，你明白课文讲了哪些人物？请你按照主次说说？(桑娜、渔夫、西蒙)课文围绕这三个人物讲了一个什么故事？ 2．我想听听你读准这些词了吗？ 出示卡片：溅起浪花（jian起浪花） 填饱肚子（tian饱肚子） 埋怨（抱yuan）作茧自缚(自zuo自受自) 湿淋淋(湿lin lin 黎黑(li黑) 模样(mu样) 忐忑不安(tan te不安) 3．这篇课文中有两个地点比较难读，一处是第九小节，还有一处是桑娜和渔夫的对话部分，谁来挑战困难，读给大伙儿听听。 4．解决了这些词句，请你把预习中最感动你的地点读给同桌听，读的同学要求读准字音，把句子读流利了，听的同学要求：认真听，假如对方有错误，请及时指出。 三、学习课文第一、二自然段。 1．自由读1-2自然段，读后说说桑娜家的生活给你留下了什么印象？ ▲学生自由读1-2自然段。交流。 ▲默读1－2自然段，桑娜的家里专门穷，你是从哪里看出来的？画出有关句子，说说理由。 ▲交流。(家境贫穷的)桑娜：用的(破帆) (补) 吃的(黑面包、鱼) (只有) 穿的(光着脚) (不论) 请你把这一部分读一读。谁来点评一下，把哪些词重读了，如此读有什么好处？突出了家境贫穷 2．从这两个自然段中，你感受到桑娜是个如何样的人？快速扫瞄课文，找出句子读一读。 交流：(勤劳能干的)桑娜：食具(闪闪发亮) 从早到晚地干活 3．再读课文，体会桑娜家尽管穷她的勤劳能干能使他们将就生活。 四、写话练习 请你抓住穷、勤劳两个特点来写《桑娜的一天》 古老的钟发哑地敲了才五下，桑娜就早早地起了床___________。 本文来源：https://www.dywdw.cn/48b320f583eb6294dd88d0d233d4b14e85243e96.html
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2022-10-02
