最新仁爱版英语七年级下册Unit7 Topic1 SectionA教学设计

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Unit 7 Topic 1 When is your birthday

教学设计 Section A

学习目标:

1.掌握月份和年份的表达法。 2.掌握was/were born 的用法。

3.引导学生关注名人的生平事迹并向他们学习,做一个对社人。 活动重点:1a 2a 3a 活动过程: Step 1 自主预习

1.请同学们运用新单词,朗读1a 2.请同学们参考下列提示,理解课文。 1)谈论

2)最喜欢的体育明星 3)课后

4)了解知道某人物的情况

5When he ?(他什么时候生?)

He born June ,1985. (他出生与1985年) 6Where he ? (他出生在哪里?)

Maryland, the U.S.A . (出生于美国,马里兰州。) Step 2 合作学习,共同提高。 1.与你伙伴一起总结句型:

1)询问某人的出生时间: 2)询问某人的出生地点: Step 3 展示成果,分享快乐。

1. 师生交流Step 2 ,并核对答案。 2. 1a 的录音并跟读、模仿语音语调。 3. 1b 录音和课文2的录音。




4.学习月份的表达。 Step 4 练习

1.利用本课的句型和同伴进行问答练习,完成1c 2.结合3a,练习年份的表达。 3.听力练习,完成课文中的3b






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