【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园大班社会详案教案《我最棒》含反思》，欢迎阅读！
活动设计背景 用“我最棒!”为本次的活动主题，举例出自己棒在哪里?并能让学生们都了解自己的爱好、爱好、特长是什么?还让小孩们熟悉到了自己与他人既有相同的地方，又有独特的不同凡响的地址。 活动目标 一、让学生了解自己，熟悉自己、欣赏自己、给自己树立信心。 二、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 3、情愿与同伴、教师互动，喜爱表达自己的方式。 4、让幼儿能在集体眼前斗胆演出、表现自己。 五、探讨、发觉生活中的多样性及特点。 教学重点、难点 重点是：在活动中让学生了解自己的爱好，爱好和特长。 难点是：在活动进程中慢慢体会到自己与他人既有相同的地方，也有不同凡响的地址。让学生的自信心加倍强。 活动预备 参与活动人数：28 活动利用工具有：书本、绳索 纸张、歌曲：(我最棒!)。 活动进程 教师：今天咱们一路来在操场上做个既简单又成心义的游戏好吗? (集体)学生：好!(个个表情兴高采烈的。) 教师：那咱们要做什么游戏呢?嗯!那就介绍你自己的爱好、爱好和特长别离是什么好不行?看看谁说得最好，自己的爱好动不动人。 (小明同窗)：我来我来，我叫刘小明，今年8岁了，我的爱好是看古诗书，我的爱好是喜爱背古诗，而我的特长确实是乐于助人。 教师：那同窗们给点掌声咱们班的小明同窗好不行?请他背一背他所懂的古诗好吗? (小明同窗)： 《咏柳》 唐朝诗人贺知章。 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪子。 一首下来再接一首《小池》、《回籍偶书》、《望庐山瀑布》……背到大体上有15首的时候，同窗们都带着惊讶的目光看向他，直到教师叫他停下来，他才带着很不乐意的表情地停了下来。<.本文来源:快思教案.网>同窗们都赞他，好样的好样的。 (小明同窗)：那可不是嘛，我在家里的时候妈妈怕我老看电视，天天都嚷着我，要求我背唐诗三百首给她听，姐姐都没有背得我多呢!妈妈和我的好伙伴小东都说我是个“背书小神童”呢!我也感觉自己，背书愈来愈好了。 (集体同窗)：全场欢笑声不断，有个学生说：“小明同窗，夸你两句你就飞上天啦?” 教师：大伙儿说小明背书厉不厉害啊?那么你们是不是也是像小明一样是个背书小能手呢?仍是你们的爱好跟小明不相同啊? (小芳同窗)：固然啦，他喜爱背书我可不喜爱，我的爱好是看书，而我的爱好是跳绳，我的特长是跳舞。。我跳绳可厉害了，爸爸和我一路竞赛跳绳他都输给了我呢? 教师：恩，小芳同窗你也很棒，呵呵，那现场也给同窗们演出一个好不行? 这位同窗跳绳也不错哦1分钟能跳40个哦，真是太棒了! 教学反思 整个活动下来，我发觉小孩们的“踊跃参与之心“仍是超级的强烈的。我以为给小孩们表 本文来源：https://www.dywdw.cn/4b541b9980d049649b6648d7c1c708a1284a0a33.html
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2022-09-23
