【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园大班社会详案教案《独特的我》含反思》，欢迎阅读！
活动用意： 幼儿社会性的目标是形成完整的自我。熟悉自我是自尊心、自信心、进取心和一切踊跃个性特点形成的基础。都有他的特长是值得大伙儿熟悉和学习的。幼儿自信心的强弱，是成立在评判的基础上。从引导、欣赏自己的优势上切入，通过踊跃的自我评判，改善自信心。 活动目标： 一、通过观看、比较、自我介绍、特长展现等，使幼儿形成自我评判，增强自信心。 二、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 3、情愿与同伴、教师互动，喜爱表达自己的方式。 4、让幼儿能在集体眼前斗胆演出、表现自己。 五、探讨、发觉生活中的多样性及特点。 活动预备： 电视机、实物投影仪、教师和幼儿小时候的照片、布、 针等。 活动进程： 一、游戏《请你猜猜他是谁》，引导幼儿观看、每一个人都有自己的特点。 (1)引发幼儿玩游戏的爱好。 “教师这儿搜集了许多我班小朋友小时候的照片，看着照片你能猜出他是谁吗?” 游戏名称与玩法。“教师和小朋友一路玩个有趣的游戏，游戏的名字叫《请你猜猜他是谁》，教师把小朋友小时候的照片放在实物投影仪上，映在电视屏幕上，大伙儿猜猜他是谁?” (2)引导幼儿制定游戏规那么。 “你感觉大伙儿应该遵守哪些规那么才能使游戏玩得更有趣?”(.本文来源：快思老.师教案网) 幼儿自由发表意见。 (3)引导幼儿开展游戏“请你猜猜他是谁?” ①教师在投影仪上依次展现本班幼儿和教师小时候的照片，引导幼儿依照相貌猜想。 “他是谁?你是怎么猜出来的?”“他有什么特点?” ②教师小结：每一个人的相貌都各不相同，没有哪两个人会长得一模一样。 二、通过自我介绍、特长展现，引导幼儿发觉并斗胆展现自己的优势，初步形成踊跃的自我评判。 “咱们每一个人不但相貌各不相同，而且每一个人身上都有他独特的优势是值得大伙儿熟悉和学习的。” (1)教师自我介绍并展现特长。 现场快速裁剪制做(儿童)吊带裙，并用别针别好，请一幼儿做模特展现。 (2)鼓舞幼儿斗胆讲述并展现自己的特长。 “谁情愿把自己独特的优势介绍给大伙儿?” 幼儿依次在集体眼前展现自己的特长，如：唱歌、舞蹈、武术、自我效劳等。 3、向客人教师作自我介绍，和客人教师交朋友。 “今天还来了许多不熟悉你的客人教师，你能礼貌大方向客人教师做一下自我介绍吗?” (1)讨论并回答“你以为应该从哪些方面作自我介绍呢? (2)幼儿自由寻觅客人教师作自我介绍，了解客人教师情形，和客人教师交朋友。 (3)教师小结：教师衷心地祝愿大伙儿能够交更多的朋友，小朋友要好勤学习，发挥自己的特长，以后为祖国、为人类做奉献。 活动延伸： 开展角色游戏《照相馆》，表现每一个人的相貌特点。 活动反思： 活动开始，以游戏“猜猜他是谁”为大体形式，教师通过形象直观性、趣味性的实物投影仪，将幼儿熟悉的小朋友展此刻同伴眼前，不仅使幼儿从中获取踊跃愉快的情绪体验，调动了幼儿观看、比较、联想、判定的踊跃性，培育了幼儿对隔近友爱的态度。本活动以“独特的我”为主题，开展了幼儿自我熟悉、评判、对同伴的熟悉、对同伴的评判活动，增强了幼儿的自我意识，养了幼儿的自尊心和自信心，形成了幼儿良好的人际关系。 本文来源：https://www.dywdw.cn/5e4a49317075a417866fb84ae45c3b3567ecddc8.html
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2022-08-03
