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人音版小学音乐三年级上册《小酒窝》教案 《小酒窝》教案一、教学目标 1.通过视听组合学习歌曲《酒窝》，让学生体验歌曲抒情活泼的音乐情感，表达对童年生活的记忆和热爱。2.引导学生创造动作，与师生互动，学会用动作表达和体验情感，背诵“酒窝”并表演。3.引导学生养成良好习惯，主动参与音乐实践活动，让学生感受到音乐所表达的主题，学会“热爱童年生活，珍惜今天的幸福”2、 教学过程1。介绍 同学们假期有没有出去旅游？那一定是欣赏了不少美丽的景色吧？ 是的，世界上有很多美丽的东西，包括蓝天白云、山海、蝴蝶和鲜花。（边讲边弹课件，慢慢打开图片）最近，老师在学生们的脸上发现了一些美丽的东西。同学们，猜猜是什么？（引导学生观察周围的事物，激发学生的兴趣）老师提示：有些学生有，有些学生没有；一些学生微笑，一些学生大笑。（幽默小贴士让孩子们感到友好）在孩子们的同时回答中打开ppt2 老师呀，最喜欢同学们的微笑，因为这样能看到大家可爱的小酒窝。 （展示主题并介绍新课程） （旅游话题导入，通过美景图片ppt的播放，一下子将孩 孩子们分心的注意力被转移到课堂上，使他们处于积极的状态，积极参与音乐活动。还有一个问题：比美丽的风景更迷人的是学生的脸，这让学生产生疑问，让孩子们注意观察，激发学生的好奇心。立即动员孩子们。）2.吸取新的教训 （1）、首次聆听感受歌曲请同学们带着问题聆听歌曲，听到了什么？ 这首歌的速度是多少？心情如何？ （播放录音,使学生注意力更集中，更容易掌握音乐情绪。）（2）出示歌谱再次聆听请同学们看着歌谱再欣赏一次 一旦细心的学生发现我们的乐谱中有几个我们以前从未见过的符号，让我们仔细听一下它们的含义。（3） 节奏练习 使用ppt出示节奏型用卡通头像分别代表点头、微笑 将八点休息改为点头，将四点休息改为微笑 （4）学唱3、展示 （1） 分为四组，创建舞蹈动作组，进行互评（2）教师点评 得分比较多的组上台表演4、完美结课 本文来源：https://www.dywdw.cn/4c27b16b02f69e3143323968011ca300a6c3f66a.html
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2024-01-10
