部编版小学语文六年级下册9《那个星期天》同步练习题(有答案)

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9 那个星期天

一、给下面词语中的加点字注音。

吓唬 弄( 搁( 动( 泡沫 急遽 缥缈 怅( 二、读拼音,写词语。

tíng dùn yuán liàng xiū zhǐ gū dú jīng huáng qīn wěn yī wēi wǎn huí 三、根据意思写词语或写出词语的意思。

1. :消失。

2.荒凉: 3.依偎: 4. :指一直沉默不语,一句话也没有说过。 四、根据课文内容,填写词语。

1.我蹲在院子的地上,用树枝( )着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。 2.我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再(

3.我现在还能感觉到那光线漫长而( )的变化,孤独而( )的黄昏到来。 4.(男孩儿)闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地( ,一派( 五、写出下列语句运用的描写方法。

1.(母亲)一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……” 2.我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白了。 六、填空。

本文讲述了在一个 母亲答应带作者外出,作者从 等到 再到天色暗下去,最终 的事,表达了作者的 之情。 七、课内阅读。

那个星期天。就在那天,母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动,发现他在哭,在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”那个星期天,本该是出去的,去哪儿记不得了。男孩蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。

1.男孩哭的原因是 2.母亲“惊惶”的原因是 。表现为

3.文章结尾“光线正无可挽回地消逝,一派荒凉”运用了环境描写,作用是 八、课外阅读。

渴望


晓萌今年过生日,他渴望得到一辆滑板车。街上的孩子们好多人都有。男孩子们凑到一块儿会比赛,滑得最快最溜的那个,就是大家心中的英雄啊!

生日前三天,晓萌就开始为自己的礼物作谋划。他给爸爸详尽描绘了一个人蹬上滑板车之后的愉快感觉。然后,他在作业本的反面尽可能准确地画出一辆滑板车的图形。最后呈上的是一张价格调查表,上面开列着每个商场出售的滑板车的不同品牌、不同质地以及不同价格的清单。爸爸听完后,只是说一句:上学吧。晓萌愣了半天,也没想明白爸爸的话是什么意思。

生日前一天,没见到爸爸的任何动静。为保险起见,他把那张滑板车价格调查表拿出来,用黑笔描得粗粗的,先搁在爸爸的枕头边,又用酱菜瓶压在桌子上,最后拿糨糊粘在冰箱把手上。晓萌心里想,爸爸肯定会看见的。

可是生日那天,早晨起床以后,晓萌彻底伤心了,因为爸爸什么也没有买。晓萌在家里垂着头站了好久。然后他背上书包,出门上学去了。

1.晓萌今年过生日渴望得到一辆滑板车的理由是

2.生日前三天,晓萌为自己的礼物做了哪些方面的谋划?想一想,在文中用“ ”画出来 3.3段中画横线放、搁、压、粘三个动词表现了晓萌 的心理。

4.《渴望》想告诉读者的是什么?说说你的理解。






参考答案

一、hǔ bō dān róu mò jù miǎo chóu

二、停顿 原谅 休止 孤独 惊惶 亲吻 依偎 挽回 三、1.消逝 2.人烟少;冷清。 3.亲热地靠着;紧挨着。 4.一声不吭 四、1.拨弄 2.耽搁 3.急遽 惆怅 4.消逝 荒凉 五、1.动作描写、语言描写 2.心理描写、环境描写 六、星期天 早晨 中午 没有外出 伤感 七、1.他觉得母亲骗了他,他等待了一天都没有出去玩

2.母亲意识到她忽略了孩子的感受,心里感到内疚 一把把孩子拉进怀里,并不停地说“对不起,对不起。

3.写出了光线荒凉的特点,衬托了作者盼望无法实现的悲伤心情

八、1.①街上的孩子们好多人都有。②比赛时滑得最快最溜的那个,就是大家心中的英雄。

2.他给爸爸详尽描绘……地以及不同价格的清单。 3.渴望爸爸给他买滑板车,提醒爸爸别忘记这桩事

4.对孩子合理的要求,父母要尽最大努力满足;如果做不到也要耐心解释。






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