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实用精品文献资料分享 牧童谣 第１课时 课题：牧童谣 总课时数： 第1节 教学内容： 1、歌曲：《牧童谣》学唱 2、读谱知识：re 3、综合训练 教学目标： 1、指导学生用自然、明快的歌声表现牧童放牧时的愉快心情。培养学生爱劳动、乐观向上的好品德。 2、认识下加一间的re并唱准其音高。 教学重点：歌曲：《牧童谣》学唱 教学难点：认识下加一间的re并唱准其音高。 教学手段：录音机、磁带 教学过程： 一、发声练习： 同前节 二、读谱知识： 1、复习提问：我们都学过哪些音符？ 请学生上前将所过的音符写在黑板上。 集体复习五线谱的五线四间。 2、接下来我们继续学习五线谱的知识。 同学们，你们知道吗，最近五线谱的家又盖了房子，而且这房子非常漂亮，是一座水晶房子，下面老师就带大家来看一看。 教师讲解： 五线谱的上加线、下加线、上加间、下加间。 �D�D�D�D�D�D�D上加二线 �D�D�D�D�D�D�D上加一线 ――――――――――――――第五线 ――――――――――――――第四线 ――――――――――――――第三线 ――――――――――――――第二线 ――――――――――――――第一线 �D�D�D�D�D�D�D�D下加一线 �D�D�D�D�D�D�D�D下加二线 由于加线而形成的间，叫“加间”。 提问：加线加间在平时我们看得见吗？（对了，水晶房子是透明的，我们看不见，但是它是存在的） 3、请同学将学过的音符填写在五线谱内。 教师讲解re并将其写在五线谱内： 记写在高音谱表下加一间上的音唱做re。请同学跟琴唱一唱感觉音高。 三、综合训练 1、请同学们说说书上四条乐句，每句分别是那些音？ 并跟琴分别唱唱。 2、教师弹奏四条乐句中的其中一条，请同学用手指表现教师弹奏的是哪一条。 四、学唱歌曲《牧童谣》。 1、听范唱，请生说一说这首歌的情绪怎样（欢快、风趣） 2、学唱曲谱 请生将歌谱出现的re找出来。 两人一组实用精品文献资料分享 视谱。教师纠正。 3、学唱歌词 有节奏的朗读歌词。 跟琴听唱法学唱歌曲。 4、歌曲处理： 教师指导学生自己总结出：力度不宜过强，中速演唱。 情绪要积极饱满。衬词“那斯那斯嗨”要唱得轻巧跳跃，音断气连。 在教师指导下练唱。 五、教师小结： 请同学们自愿结合，以小组为单位为歌曲编舞蹈。 板书设计： �D�D�D�D�D�D�D上加二线 �D�D�D�D�D�D�D上加一线 ――――――――――――――第五线 ――――――――――――――第四线 ――――――――――――――第三线 ――――――――――――――第二线 ――――――――――――――第一线 �D�D�D�D�D�D�D�D下加一线 �D�D�D�D�D�D�D�D下加二线 课后小记： 本文来源：https://www.dywdw.cn/4e328156ac51f01dc281e53a580216fc700a53b2.html
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2022-08-28
