【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《竖笛教学课— 牧童谣》，欢迎阅读！
《牧童谣》 教学目标： 1、能用竖笛演奏出乐器，并能表现牧童放牧时愉快的心情； 2、能主动积极地参与音乐活动，感受竖笛优美的音色，从中享受学习竖笛的乐趣； 3、培养学生热爱生活、热爱劳动、乐观向上的好品质。 教学重难点： 1、学习用竖笛吹奏 低音“5、6”， 2、复习巩固“1、2、3、4、5”五个音； 3、竖笛音色、音准、节奏的把握 教学过程： 一、组织教学： 随音乐律动。 二、导入新课： 1、出示“1、2、3、4、5”五个音的竖笛图示，引导学生复习这五个音的吹奏方法和技巧。 2、小组竖笛竞赛 规则：每组由老师任意抽选一名学生比赛，要求每组被抽选的学生的水平应旗鼓相当，由老师自由分配一个音给被抽选的学生，看老师的手势进行吹奏。主要是比“1、2、3、4、5”这五个音的熟练程度及音色的美感。 竞赛好的小组可以加上红旗。 3、练习吹奏《其多列》 分组合作吹奏 教师进行指导 集体吹奏乐曲 集体合作演奏乐曲 4、学习吹奏《牧童谣》 聆听老师吹奏低音“5、6”，听一听老师吹的什么音？ 看一看老师在吹奏这几个音时，手指是怎样按的？ 再次聆听老师吹奏，记住这两个音的音色，自己琢磨吹奏时的气息及力度。 学生试着吹一吹。 交流吹这两个音的体会。 分组比一比，看哪个组吹得最准，音色最美。 集体吹奏这两个音。 捡音符游戏：师随手写音符，学生随即吹奏出来。 1、1、1、1、2；6、6、6、6、5. 师生合作演奏。集体吹奏全曲。三、课堂小结 1、1、1、1、6；6、1、2、1、6、2、6、1； 本文来源：https://www.dywdw.cn/7ce5e67548d7c1c708a14591.html
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2023-03-30
