《秋天的雨》第一课时教学设计

2022-10-17 08:07:15 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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《秋天的雨》第一课时教学设计

《秋天的雨》第一课时教学设计1

【教学目标】

１、认识８个生字，会写６个生字，正确读“清凉、留意、扇子、炎热”等词。２、正确、流利、有感情朗读课文。背诵自己喜爱的部份。３、激发学生对秋雨的喜爱。【教学重点】教学目标１、２。【教具准备】１、课文录音带。２、挂图。３、小黑板。【教学过程】

一、创设情景，激发情感

师引述：同学们，金秋时节是丰收的季节，秋天踏着轻盈的脚步，洋洋洒洒的来到我们的中间，它不仅有着缤纷的色彩，还有奇妙的声音。请你猜猜会是怎样的声音。你想感受一下这雨声吗？好，今天我们来学习一篇关于雨声的课文──《秋天的雨》

二、初步感知课文

１、听课文录音，完成填空题：出示题目：秋天的雨，是一把____________ 秋天的雨，有一盒____________ 秋天的雨，藏着____________ 秋天的雨，吹起____________ ２、指名学生口头答复下列问题。

３、检查认读生字的情况。〔指名读；互读；指名领读。〕

４、选择你最喜欢的一个自然段，读一读，还可以进行背诵，然后对你的同桌说说喜欢这个自然段的原因。三、学生汇报，老师相机教学１、教学第二自然段：

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