感动的作文开头

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感动的作文开头



感动的作文开头1 我经历过的事多着呢。数不胜数,有的让我羞愧难当,有的让我感到妙趣横生,有的让我兴高采烈……那件事让我感动不已.

那是去年的冬季的下午,李教师叫咱们拿出试卷,正要为咱们评讲呢!这时,我突然感受到胸闷恶心。好不舒畅呀。俗语说,天要下雨,娘要嫁人,我再也忍不住了。“哗啦”一声呕吐了。班长三步拼作两步走了过来。一边拍着我的肩膀一边说:“贻坚同窗,怎么了,不舒畅呀?我点了颔首。学习委员也来了。同窗们也把我团团围住,嘘寒问暖。我哪里应付得了,只是颔首,又是摇头。姜仍是老的辣,语文教师闪进来,轻轻地按了一下我的额头。又摸了摸我的脸颊,拉着我的手揉了揉,胸有成竹的说“同窗们,不要慌,贻坚同窗只是一点小伤风带有低烧,不碍事。只要多喝点水就好了。教师的话像一道无声的命令,话音刚落,生活委员如释重负的说:“我去取开水”说完就走了。体育委员严肃地说:“我跑得快,我去买药!“我去买白糖!“我来打扫脏!”……。一人有难,世人帮忙。我感动万分,不知该说什么……。 这时我感到舒畅了许多。可不知怎的一下子又恶心了,该死的病魔偏要和我作对。说时迟那时快又是一吐。天哪,这一吐可坏了大事!周围的同窗那里来得及提防呢!他们的衣服也沾上了我的“杰作”这还不算什么。可令我更难受的是语文教师的那套新买的西装也成了“中国地图”!我真后悔,怎么会吐在教师的衣服上呢!我目瞪口呆,

简直无地自容,我狠不得地上有一道缝,让我钻进去。一杯茶功夫。出去的同窗回来了,我吃了药,喝了糖水。可同窗仍是站在我的隔壁,不肯离去。看着同窗们一张张热情的笑脸,一双双热乎乎的手,我感动不已,泪水不由自主地流了下来。真是病魔无情,人有情。时刻过得真快,叮呤呤,下课了。

这件事已通过去许久,我回忆起来,感动的泪水又流了下来。 感动的作文开头2 人世有欢乐,有悲伤,有感动,也有痛楚。俗语说“人世处处有真情,真情不时暖人心”。在我的身旁也发生了许多动人心扉的情形。

一只流浪狗死在了马路中央,另一只狗就在它身旁,抽动着身子,眼角里还闪烁着泪花;兵猴为了不让仇敌损害自己的同胞,与仇敌同归于尽;野鸭为了自己的小孩,与风雪交战,不怕被雪冻住自己的身躯,不怕严寒,爱惜着小鸭的避世,随时与死神搏斗。 那一次,真令人感动。

雨大一这阵子,小一阵子,又大一阵子,又小一阵子,交织持续地进行着。那雨,一会儿像瓢子往外泼,一会儿像筛子往下筛,一会儿又像喷雾器在那儿喷洒。我和一个同窗在屋檐下躲雨,朦胧中,看见一名老奶奶在对面的檐下跪着,衣服破烂不堪。

风吹着她花白的头发,吹着她露出了棉絮的深蓝色棉袄,吹着她单薄的解放鞋。她一动不动地跪在那儿,呆呆地望着咱们,恍如寒风中的一尊雕像……她眼前有一个纸盆子,一看便明白,她是在要钱。莫非她家缺钱?莫非她没有亲人了?莫非……这时一大群人围在那里观


看,都仿佛在看戏,不肯给那个老奶奶一点儿施舍。我对同窗说:“她好可怜,咱们给她两元钱吧!“万一,她是骗钱的呢?“看样子,不可能。”咱们每人拿出来2元钱,走到老奶奶眼前,弯下腰,警惕翼翼地把两元钱放进纸盆子里。

她见了,便跪着磕头,嘴里不断地念着:“谢谢!谢谢!”我和同窗四眼对目,笑了。那些人见咱们给了4元钱,而且咱们仍是个小孩,便也一个个给了她一些钱。她不断地磕头感激,不住地说“谢谢”,一股暖流涌上我的心头,我感动极了。

尽管咱们给她的都是小钱,而她却看如万万。天尽管下着雨,让人感到凉飕飕,但人们内心却如阳光普照大地般温暖!我也不知怎么,脑中浮现出一句话:人世处处有真情,真情不时暖人心!

感动的作文开头3 昨天,我向像平常一样。早早起床,去坐车。 可巧,我坐的那辆车人很挤。本来想等下一辆的,可是又怕迟到。因此我就上了车。刚到妇幼保健,就看见有一大群老人上了车。有一个在我隔壁的老人,他尽管有位子坐,但他那衰老的眼神,一看就明白他年过70,有一个生病的老人,走到着老人的身前,对老人说:“同志,你让我坐一下,我要去医院挂瓶。”老人没有说话,只是在座位上犹豫了一会,然后费力的把手抓住扶手,慢慢的站了起来。看到这动人的一幕,我的心头不由有一股暖流涌了上来。等到要下车的时候,我看见后门的位子几乎都是年轻人坐的,我感觉那个生病的老人应该走到后面去,让年轻人让位子才对,毕竟那个也是老人。

我突然感觉那个生病的老人有些过度,只为自己着想,没有考虑

他人的感受,太自私了

感动的作文开头4 1.头: 生活中的点点滴滴、磕磕绊绊,一幕幕……相信都有值得咱们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊,翻阅生命的相册,重温那曾今令我感动的刹时……

2.头: 从易到难,从少到多,从简到烦……总有那段经历的进程,合深印在上面抹不去的印记……从稚嫩到成熟,现在的我,已再也不是那个天真的小女孩(顽皮的小男孩)……

3.头: 小时候的我,此刻的我,形成了鲜亮的对照。稚嫩无邪和成熟懂事,顽皮天真和徒步谨慎……

4.头:懂道理,是一个人,不,是一个乖小孩应有的标志吧^…… 尾:回忆我以前的不懂事,真该检讨一下,做个懂道理的人……不,是一个乖小孩。

5.头:红尘间,事物的外表,仅凭这一点,足够判定一个人、一件事是不是美与丑吗?何以见得?

6.头:任何一个大伙儿,任何一件事,或许自豪自豪来自于他们的成功;但喜悦的背后,更多的是他们,所付出的尽力吧…… 7.头:生命来之不易,正因如此,意义价值和难忘,才能给它图上绚丽多姿的色彩吧^^……


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