【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《《陈太丘与友期行》招教考试试讲稿》，欢迎阅读！
陈太丘与友期行 世说新语 (二) 初读课文，整体感知(疏通句读，初知诗意) 1. 朗读并疏通文意 大声朗读课文，尝试结合课下注释或者工具书自主疏通文意，然后反馈给老师。好，开始。 现在老师已经在板书上呈现了一些字词，现在老师考一下大家。 尊君在不？ 同“否” 通假字 陈太丘与友期行 名词作动词，约定 友人惭 形容词意动用法 感到惭愧 这个同学翻译成了“惭愧”，大家说准确吗？这个最好翻译成感到惭愧。 2. 朗读 看来大家掌握的都不错。同学们已经掌握了字词，并且疏通了文意之后。我们采取分角色朗读。一会儿小组可以分一下角色，旁白，元方和友人。然后我们一会儿展示一下。朗读的过程中注意读音，停顿和语气。 好，第一小组先来。 他们朗读的怎么样？ 好，第二组你们来评价一下。你们觉得 友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。” 这一句语气不够到位，那应该读出来什么语气呢？ 生气，愤怒。 好，你来给大家示范朗读一遍。很好，这位同学朗读的怎么样？ 非常棒，好，请坐。 好，我们一起来朗读一遍。 (三) 小组讨论，体会情感 请同学自由朗读课文，思考元方是一个什么样的人呢？请你根据你的阅读，结合文中具体语句谈谈。小组之间可以合作交流。给大家十分钟时间，然后我们找小组代表来分享你们的讨论成果。 （1）“元方时年七岁，门外戏。”可以看出来元方活泼好玩的性格。 （2）“待君久不至，已去。”这句话可以看出来元方是一个彬彬有礼，落落大方的人。 （3）元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”可以看出来元方面对友人的责骂，针锋相对的指出了友人的无礼和无信。元方机敏，聪明，善辩，懂得维护家人尊严，懂得为人之道。虽然年纪小，但明白事理，聪明过人。 （4）友人惭，下车引之。元方入门不顾。表现了元方倔强、率直、方正的性格。 所以，从同学们的回答中，我们可以看出来，元方是一个明理聪慧、方正率直的人。这个故事也告诉我们要做一个诚信方正的人。 1 望同学们能从一点一滴的小事中培养自己的诚信观念。 课后同学们可以思考一下，不同的人有不同的处理方式。你是怎样评价元方和友人的做法的?如果你是其中的一人，你会怎样做? 生1：友人失约在先，是不守信用，而且不但不知反省，反而出言不逊。如果我是友人，我会弄清陈太丘已经离开的缘由。 生2：友人已经认错，元方就应该原谅他，而他居然“入门不顾”，弄得客人尴尬至极、无地自容，这也是失礼的。如果我是元方，会给友人留情面，他毕竟是父亲的朋友。 生3：元方当时才七岁，他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年人，并赢得对方的叹服，维护了父亲的名誉。如果是我，我也会这样做。 生4：友人已经表示了歉意，应该给人改正过错的机会。人没有一生都不犯错误的，只要改正，就是好的，不能总是抓住人的“小辫子”不放。 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/eef3da37c6da50e2524de518964bcf84b9d52d9e.html
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2022-04-15
