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大班数学活动我们一起去旅游教案 作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢？下面是店铺帮大家整理的大班数学活动我们一起去旅游教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 活动目标： 1.初步了解加减法的含义，感知3以内的加减法。 2.通过游戏活动进一步了解3以内的实际含义。 3.培养幼儿对数字的认识能力。 4.让幼儿学习简单的数学题目。 5.引发幼儿学习的兴趣。 活动重难点： 活动重点：感知3以内的加减法 活动难点：了解加减法的实际含义 活动准备： 1.课件《我们一起去旅游》 2.数字卡 3.自制的加减算式卡片 活动过程： 一、谈话 1.教师：你们去过哪些地方旅游?能给我们简单介绍一下你的旅游见闻吗?(幼儿依据自己实际介绍。) 你们知道中国还有哪些有名的地方吗?(出示图片或者照片) 2.教师播放课件中的著名城市和风景名胜，幼儿通过图片，了解我们国家著名的城市和 风景名胜。 二、游戏 1.教师：这里有一些旅游卡片，你们可以两个人一起玩。 2.教师出示数字卡片，幼儿进行数物对应练习，两人结伴。 规则：两张卡片出现的加号，则数字相加，按得数取雪花片;若两张卡片出现的是减号，则数字相减。 三、游戏我们一起去旅游 1.教师：我们到了那么多地方旅游了，你们都是乘什么交通工具呢?(教师逐一出示自制的有交通工具的图片。)我们一起乘坐交通工具去旅行好不好? 2.每个幼儿手持写有数字的"票子"(或写有算式的"票子")，以票上的数字(或票上算式答案的数字)， 去寻找贴在画有交通工具的图片上的相应式题的`答案的数字，以寻找旅游中自己将乘坐哪种交通工具。 3.让5个幼儿分别扮演某种交通工具的司机，站立在交通工具前，发出指令，如"嘿嘿!我的火车(或其他交通工具)就要开，开到北京去，有票的乘客请上来。"持有该试题得数"票子"的幼儿，凭票上车， 直至所有的交通工具都开走，游戏结束。 四、活动延伸 1.相减，按得数行棋。 活动反思： 充分利用幼儿现实生活中的资源，通过作用于幼儿的活动对幼儿发生实质性的影响，让幼儿在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。 【大班数学活动我们一起去旅游教案】 本文来源：https://www.dywdw.cn/53e1aa69fd4733687e21af45b307e87100f6f874.html
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2023-09-24
