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幼儿园大班教案《小熊讲理啦》 - 幼儿园语言教案 大班教案《小熊讲理啦》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿在老师的关心下，尝试分析故事，并依据自己的理解，创编小熊转变的故事内容，知道不提无理要求，不无故发脾气，要做个讲道理的好孩子，体验孤独的情感，情愿和同伴友好相处，快来看看幼儿园大班《小熊讲理啦》教案吧。 活动目标： 1、知道不提无理要求，不无故发脾气，要做个讲道理的好孩子。 2、在老师的关心下，尝试分析故事，并依据自己的理解，创编小熊转变的故事内容。 3、体验孤独的情感，情愿和同伴友好相处。 4、自愿参加表演，大胆学说角色对话。 5、能简洁复述故事。 活动预备： 小熊玩具一个。 活动过程： 一、老师出示小熊玩具，叙述故事《不讲理的小熊》。 老师：小熊在商店里做什么？妈妈说小熊是个什么样的孩子？ 老师：小熊在幼儿园是怎么表现的？老师说小熊是个什么样的孩子？小伙伴说小熊是什么样的孩子？ 小伴侣为什么不喜爱小熊，他们为什么说他不讲理？你是小熊你会怎么做？ 二、组织幼儿争论，关心幼儿辨明是非，知道要做一个讲理的孩子。 老师：妈妈、老师和小伙伴喜爱小熊吗？ 老师：为什么妈妈、老师和小伙伴们都说小熊是不讲理的孩子？不讲理的孩子好不好？为什么？ 训练幼儿：好孩子都要讲道理，不提无理要求，不任凭发脾气，要和同伴一起友好嬉戏。假如不讲道理，会让别人难受也会让自己难受的。 三、启发幼儿续编故事《小熊讲理啦》。 老师：小熊不讲理，妈妈、老师和小伙伴都不喜爱他，他一个人又难过又难受，1 他很想让大家再喜爱他，小熊应当怎么办？请小伴侣帮小熊想一想，我们一起来编故事《小熊讲理啦》好吗？ 启发幼儿从故事的情节进度上入手创编，如：如何对妈妈说，如何对老师说，如何对同伴说以及大家怎样看待他的变化等。 小百科：讲理指评论是非；评理，听从道理;懂道理。 【幼儿园大班教案《小熊讲理啦》】 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/54b40f5e24284b73f242336c1eb91a37f1113291.html
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2022-07-16
