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教学随笔：小学生也要学会做数学笔记 何 新 很多人认为中学阶段学习内容多，课堂知识容量大，巩固的时间少。因此，要学好数学，必须养成良好的学习习惯。我个人认为，做数学笔记应从小学开始，应在小学就开始养成这种良好的学习习惯。所以我在平时的课堂上就特别注意让学生开始做适当的数学笔记，这很重要，特别是认真记好、用好课堂笔记。 一 、形式不一的笔记本 每人可以准备一本自己的数学课堂笔记本，可以是专用的笔记本，也可以记在书上。这样给在平时查阅带来方便，在复习时，可通过笔记回忆老师讲解的知识、规律，突出复习重点。 二 掌握记笔记的要点 刚开始记课堂笔记，有的同学将老师讲的，黑板上写的，都详细记了下来，将笔记本变成了“课堂记录”，课堂上弄得很紧张，影响了听课，结果成绩还是没有提高。那么课堂笔记应该记哪些内容？ 1. 记提纲 老师讲课都有提纲，并且是边讲边写在黑板上，这些提纲都是老师课前准备的，反映了本节课的知识结构，系统和要点，对于同学们理解、掌握新知识以及课后复习都有很大的帮助。 2. 记异处 所谓异处，就是不同于课本的内容，老师讲课大多不会照本宣科，除了对上课的内容顺序、习题、方法和疑难解析等，这有利于同学们启迪思维，扩大知识面。 3.记方法 所谓记方法是指老师在讲解例题或者习题时，同学要记解题思想、方法和技巧，这对开发智力、培养能力大有益处。 4.记问题 记问题是指把课堂上没有听懂的知识或疑点记下来，课后与同学讨论或请教老师，这样能澄清模糊知识，更好的理解、掌握新知识以及新旧知识的联系。 5.记规律 记规律，就是把自己对老师所讲的一些数学规律记下来。通过一些规律，我们可以巩固所学的知识，提高自己的解题能力。 本文来源：https://www.dywdw.cn/55600e57a32d7375a41780a6.html
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2022-12-30
