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诗歌——小星星（语言） 活动目标： 1.理解诗歌内容，感受诗歌中描写的美丽景象。 2.尝试边做动作边有感情的朗诵诗歌。 活动准备：活动前幼儿已经观察过花和星星的样子，星空和鲜花的图片。 活动重点： 理解诗歌内容，并进行朗诵。 活动难点： 尝试边做动作边进行朗诵，感受诗歌中描写的美丽景象。 活动过程： 一、通过谈话，引出活动主题。 1.师：你见过星星吗？什么时候看见的？ 2.出示星空图片并提问：天上的星星多不多，有多少颗呢？引导幼儿知道天上的星星数也数不清。 3.出示鲜花图片并提问：这是什么？你在哪里见过？是白天看见的还是晚上看见的？你能用好听的话说说花是什么样子的吗？ 二、教师朗诵诗歌，引导幼儿理解诗歌内容。 1.教师边指图片边有感情朗诵并表演诗歌。 2.师：夏天，满地的鲜花是什么样子的？引导幼儿学说诗歌中的句子“这里一朵，那里一朵”。 3.师：为什么白天的鲜花比天上的星星还要多？引导幼儿知道白天只能看到鲜花，看不见星星。 4.师：为什么晚上的星星比地上的花要多？引导幼儿了解只有到了晚上才能看见天上明亮的星星。 三、多种方式引导幼儿学习有感情的朗诵诗歌。。 1.教师与幼儿一起完整的朗诵诗歌2遍。 2.指导幼儿分组进行朗诵。 3.指导幼儿边朗诵诗歌边表演数地上的鲜花和天上的星星等动作。 2015.5 本文来源：https://www.dywdw.cn/56245710ed3a87c24028915f804d2b160b4e86ee.html
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2022-04-01
