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阶段性儿童早教知识 早教是早期教育的简称，是指孩子不一样的阶段,依据孩子生理和心理进展的特点以及敏感期的进展特点，进行有针对性的指导和培育,为培育孩子健康的人格打下良好的基础。下面给大家带来一些关于阶段性儿童早教学问，供大家参考。 儿童早教学问1 13个月宝宝早教学问 一、妈妈摸一摸，宝宝笑一笑抚触是每个人都需要的，成年人也需要握手、拥抱，对婴幼儿来说更为必要。不仅能开发孩子的触觉力量，促进他们成长，还传递着父母的爱心，让孩子产生良好的情感体验，培育健康的心态，是亲子沟通的手段。(抚触应在孩子糊涂时进行，父母肯定要洗净手，除去戒指、手链、腕表之类的饰物，以免划伤孩子。抚触时用力要轻柔，时间不宜过长，每天五六次，每次三四分钟即可。) 二、奇妙的声音让宝宝更聪慧 谁都盼望自己的孩子耳聪目明，口齿伶俐，尽早地训练与培育孩子良好的听觉，特别有益于孩子语言水平的进展与智力的提高。正常的婴幼儿一诞生就有听觉力量，听声辩源是主要的训练方法。要坚持轻柔亲切地反复地对孩子讲话，这能在宝宝头脑中储存大量语言信息。孩子特殊喜爱短小欢快、节奏鲜亮的儿歌，可以多念给他听。但要留意，听觉训练时间不宜过长，音量不宜过大。 三、饱览大千世界宝宝见多识广 初生的婴幼儿视力较弱，只能近距离看物，随着月龄增加，三个月时能看清五六米外的东西，六个月即可远距离视物。所以视觉训练应当循序渐进，孩子对鲜亮的颜色较为敏感(尤其是红色)，缤纷艳丽的颜色，丰富多变的物品最能激发宝宝的爱好。 四、运动宝宝身体好 运动不仅让孩子变得健康牢固，更有助于孩子多种感觉力量的全面进展，培育他良好的方向感和平衡力量，使孩子聪颖活泼。但做运动时要结合孩子的本身体质，运动量、力度、难度要适中，不要让孩子过度疲惫。 五、宝宝爱仿照进步可不小 13个月宝宝有着惊人的学习力量，求知欲极强，如海绵吸水般“贪欲”地探求着。父母要有目的、有方案地关心宝宝熟悉四周事物。要细致观看，准时发觉孩子的需要与爱好，更要急躁教育，不厌其烦，决不能生硬急躁，挫伤孩子的乐观性。更为重要的是，应注意“身教”，以和气的态度，爱护地照料，急躁的重复和不断的鼓舞为孩子营造暖和的氛围，培育愉悦的心境，这样，孩子会形成健康的心态，热忱自信的性格，乐观向上的品质，让孩子收益终生。 儿童早教学问2 14个月的宝宝早教学问：怎么样提高孩子的想象力 1、阅读激发灵感 阅读能够让智力进展地更快，并且也能够关心激发孩子的想象力。爸爸妈妈可以让孩子多看看那些有着特别多丰富多彩的图片的书籍，其实书里面的文字在这个阶段对孩子起得作用还不是特别大，因此是能够让孩子多看看图片，然后自己编故事。爸爸妈妈也可以和孩子一起制造情节，时不时进行一些角色扮演，增加趣味性和参加感。 2、制造自己的故事 有时候，一个好的故事对孩子的作用特别大。依据日常生活中的事情可以制造一个小故事，然后发挥自己的想象力，可以让孩子在故事中扮演一个角色。最终，孩子也会渐渐学会去跟别人说自己的故事，故事里自己就是主角。 3、唱歌、敲打、吹口哨 结构化的音乐类型的确不错，爸爸妈妈可以给孩子买一些玩具乐器，让孩子跟着音乐跳舞，和他一起唱歌，甚至鼓舞他即兴演奏等，通过玩玩具能够让孩子布满制造力，可以无限激发孩子的想象力。 4、限制屏幕时间 科技进展的过程中，电子产品充斥着我们的世界，特别多的爸爸妈妈给孩子玩手机或IPAD，玩嬉戏或看视频能够让孩子集中留意力，可以减轻家长带孩子的压力。可是为了孩子的进展，是可以削减孩子面对电子屏幕的时间。不要给2岁以下的婴幼儿玩手机、IPAD或其它电子产品，同时2岁多的孩子每天玩电子产品的时间也不要超过半个小时。 5、玩角色扮演嬉戏 角色扮演嬉戏虽然是一种消磨时间的方式，但是也能够让孩子在表演的时候明白怎样管理自己的日常生活。角色扮演可以关心孩子进展语言和社交力量，能够关心孩子表达心中所想，比如说哀痛或可怕。 爸爸妈妈是能够帮孩子多预备角色扮演所需要的道具，像是一些适合的衣服、用品等，让孩子在扮演角色时更加有感觉。 6、接受孩子的小怪癖 有时候我们对于孩子的行为捉摸不透，可能你的孩子某一天想穿着他的小披风去幼儿园。你觉得这种行为很怪异，但是孩子却觉得非常自然。在你想跟孩子说不的时候，静下来想一想，孩子这样的举动会对别人造成损害吗?不会，那么为什么我们要制止孩子这样的行为呢。 7、欢迎孩子想象中的伴侣 特别多的孩子会有一个自己想象中的伴侣，一些爸爸妈妈担忧孩子这样会出问题，总是跟孩子说这样的伴侣是不存在的。专家的看法是，想象中的伴侣是孩子制造性思维的体现，假如孩子有了可怕的事情，可以靠这个伴侣来缓解自己的心情。一般，可以让孩子连续和他的“伴侣”玩，假如孩子某些行为不正确的时候，要准时让孩子改正。 8、设置一些限制 间或打破规章的确很好玩，可是肯定要让孩子知道，规章是我们肯定要遵守的，就像想象的火车最终也会进站。平常生活中，你可以允许孩子在餐桌下玩海盗船的嬉戏，但是吃饭的时候就要好好吃饭，不能玩玩具。 儿童早教学问3 1到3岁育儿学问：幼儿早教的方法 早教方法主要依靠嬉戏、儿歌、书籍等来完成对孩子的教育。 1.嬉戏 (1)广播电台 玩法：家庭成员均可扮演一部电台。由爸爸或妈妈拨打这部电台，一旦接通电话，电话将唱歌或播音。角色可混换进行。 好处：通过该嬉戏培育孩子语言表达力量和端庄大方的仪态。 (2)传电报 玩法：成人将孩子叙述一段较为简短的内容，比如一个很短的故事。要孩子向第三个人复述，或片刻之后，再向成人复述。 好处：这是对孩子的记忆水平和语言力量的考验与熬炼。 2.儿歌 教育孩子加强自我爱护意识的，如《小红帽》、《小兔乖乖》等;培育合作意识的《三个和尚》;培育孩子喜爱祖国、家乡意识的《我们的田野》等等。 3.书籍 如《薇薇的粉红色》，告知孩子们想要得到自己想要的东西需要坚持不懈的努力。再如 本文来源：https://www.dywdw.cn/57d2ac76edfdc8d376eeaeaad1f34693dbef106a.html
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2022-11-15
