《我若为王》学案

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王》学

七年级语文(上)

第五单元《我若为王》学案 时间



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教师寄语:海子说,从明天起做一个幸福的人。

我们说,从今天起做一个真正的人。

课前准备: 1、走近作者:

聂绀弩(19031986 现代作家、学者。湖北京山县人。他是中国现代杂文史上继鲁迅、瞿秋白之后,在杂文创作上成绩卓著、影响很大的战斗杂文大家。著作颇丰。所出杂文集有《蛇与塔》《春日》《二鸭杂文》《绀弩杂文选》等。 2文学常识:

杂文是直接而迅速地反映社会变化的文艺性的论文,具有短小、活泼、锋利、隽永的特点,一般都是以幽默讽刺的文笔揭示深刻的道理,寓庄于谐。本文就是一篇很优秀的杂文 自主学习,完成练习

一、读课文,给加点的字注音。 ( ) ( ) ( ) ( ) 畏葸( ) 憎恶..( ) ( )皇亲国戚( )

二、解释下面所给词语 光景: 残物: 指摘: 乞求: 恍然:

敬畏;

三、找出你喜欢的段落,并说出喜欢的理由是什么?

学习目标:

1、品味本文幽默、辛辣的语言。 2、理解作者强烈的思想感情。 检查预习: 自主探究

1作者虚拟了“我若为王”的前提,那么结果将会怎样呢?

2、为王是可以这么的风光,那么作者到底喜不喜欢作王呢?(请在文中找一找,读一读)

3、聂先生为什么不喜欢作王呢?(通过以下问题分析) (!)做了王以后生活发生了怎样的变化?

2)我成了王,围绕在我身边的人都会是一群怎样的人呢?(可请学生阅读后再分析)


3)这些人为什么会这样呢?

4)奴性对社会有什么危害呢?

5)既然奴性是这么可恶,我们应该怎么办呢?

6)作者是怎样做的呢?

合作解疑:

展示点评:

巩固检测:

1 找出并改正下面词语中的错别字:

A想象( 丑漏( 顽烈( 喝斥( B柔宛( 畏思( 面像( 原故( 2 下列各句中关联词语使用正确的一项是:

A 我如果去爬山,你去不去?

B 纵然是刮大风,下大雨,山也只是岿然不动。 C 她不仅不改悔,而且犯了更大的错误。 D 无论成功和失败,我们都要有信心。

3 联系全文看,文章最后所说的真的人们是怎样的人?

学后记:




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