语文人教版三年级下册语文园地一

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语文园地一

一、我的发现

1、出示课本里的词语。

2、学生自己读词语,想想你发现了什么 3、交流:每个词中两个字的意悬是相反的。

4、说一说,还发现哪些词有这个特点?引导学生发现更多类似的词语。 大小多少东西来往 二、日积月累 1、我会填

1)自己尝试填一填

2)指名说说是怎样填的,并说几句含有这些词语的句子。 如:一(身)羽毛。 句子:一身乌黑光亮的羽毛。 2、读读背背 1)自由读成语

2)指名读,读准生字的音。认读生字:姹、紫、嫣、缤、郁、旭、皓、崇、峻、悬、峭 3)引导发现:看看每一行成语有什么特点? 第一行:多用于写花草树木的 第二行:写日月的 第三行:描写山的 4)多样读 5)背诵


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