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八年级语文期中考试成绩分析 一、基本情况 八年级共25人， 参考人数25人，及格人数25人，及格率100%，优秀率28%，平均分89.11分。 0-59分0人，60-79分6人，80-99分16人，100分以上3人。 二、试卷分析 本次试卷，考核内容没有超出所学范围，难简适中。本卷卷面总分120分，考试时间120分，分为三部分进行考核：第一部分：积累运用5题，占21分；第二部分：阅读理解16道题，占49分；第三部分：作文，占50分。本卷对基础知识考核面较小，不能很好地检测出学生对基础知识的掌握程度。 三、学生答题情况 从学生整体做题情况来看，第二部分阅读理解失分较多。 从第一部分基础知识的答题情况来看，大多数学生对语病的判断及修改掌握不太好。60-79分这个段的学生，在注音及课文积累都出现失分现象。又由于本次试卷在基础知识中出现主观题，阅卷中只要沾边都给分，所以，我将80分以下的学生都定性为不及格。 从第二部分阅读理解中课内阅读做题情况来看，学生掌握不太好，答题出现沾边但不完全正确的现象，还出现了对语文表现手法、表达方式、修辞手法、说明方法等专业术语意思的混淆现象。导致出现答非所问，模棱两可的答案。课外阅读，在段落划分、文章内容总结、情感升华方面失分较多。 从第三部分作文情况来看，学生有进步。本次作文没有选择本册所学的作文主题，题为“风从这边来”要求写成记叙文。我认为记叙文好写，但以这个为题写记叙文相对不太容易。但，一部分学生还能把记叙文的特点体现出来，有一位学生还把风当作人生中的前进的力量，通过一件事体现出来，我很欣慰。加之，学生在作文字数上把握较好、分段、标点运用、语句的组织都有所进步，没有一人离题，这次作文我给的分数较高。但，也不排除我给分过高。 四、存在的问题及整改措施 通过本次检测，总体来看，我班学生在语文学习上还存在一些问题： 1． 一部分学生基础知识的积累不扎实，个别差生背记不到位。 2． 大多数学生书写不规范。 3． 对语句知识的掌握及运用还不太好。 4． 大多数学生在阅读理解方面还很薄弱。 5． 作文方面遣词造句、结构安排、标点运用等方面还有待提高。 针对以上问题，我制定了以下整改计划： 1．加强背诵，争取达到全员背。 2．加强学生的书写，继续规范钢笔的书写。 3．加强句型练习。 4．加强学生课外阅读，每日阅读还不够，应有计划的借阅有关课外读物，提高学生的语文素养，加强阅读题的练习。 5．在作文方面，多练习，多批阅，通过学生自批、教师批改等方式提高写作水平。 总之，语文的学习是个漫长的过程，需要不断地积累与练习。我会在今后的语文教学中多反思、多思考，因材施教，争取取得更好的成绩。 本文来源：https://www.dywdw.cn/5b5d4f7724d3240c844769eae009581b6bd9bd6a.html
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2022-10-16
