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我国中小学体育教师资格考试制度审思

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教师资格,中小学,制度,我国,考试

Consideration on the Examination System of PE Teachers’ Qualification in Elementary and Middle

Schools in China



作者：白翠瑾[1];张守伟[1]

作者机构：[1]东北师范大学体育学院,长春130024 出版物刊名：体育文化导刊 页码：87-92页

年卷期：2019年 第3期

主题词：体育教育;教师资格;中小学体育教师;资格考试制度



摘要：运用文献资料法、比较研究法等,对我国中小学体育教师资格考试制度进行研究。主要结论:在“规范化”“统一化”“专业化”的历史变迁过程中,应试导向、形式导向、凝滞导向是制约我国中小学体育教师资格考试制度专业化、综合化、动态化发展的三大主要问题。建议采取分类教育促进专业化培养、机动机制促进综合化评价、双向融通促进动态化考核的多元化考核考评机制,解决当下的发展困境。


本文来源：https://www.dywdw.cn/5b9f44fef311f18583d049649b6648d7c1c708be.html

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