【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《2021年高三地理智达培训学习心得》，欢迎阅读！
神州智达培训学习心得 今天，通过网络在线课堂，我参加了神州智达“学校高远发展”项目教师系列培训，高考专家对2021年河北省高考地理试卷命题特点进行了分析，专家们深入浅出，既有理论高度，又有实际的可操作性，通过参加神州智达的专家培训，使我获益匪浅。 高考中学生失分的主要原因主要有： 1、审题不到位，不按要求答题； 2、专业术语、核心概念错别字严重； 3、表述前后矛盾，答题思路不； 4.书写乱、潦草，答的多，重点不突出。“你多写，只要有要点就给分”这句话相信很多老师常常提到。在高考试卷批阅过程中，在时间紧，任务量大的情况下书写乱，看不清的，重点不突出的，可能一看到密密麻麻的卷面首先就是异常反感，很容易就把得分点批漏了。但是阅卷过程中老师们还是会进行阅读，所以还是要写。 教师要规范并提升日常教学要求，高考就是看得分点，就是要让学生用规范的语言答题。 要求老师：①课堂教学中语言表述应简约、准确、到位，最大程度运用学科语言。 ②制定习题及考试答案要整合、斟酌，力求严谨。避免答案无逻辑，废话连篇，抓不住要害。 ③选编题目要尽量接近高考题要求，提高思维含量和价值。 严师出高徒——平时考试要严格批卷 这次批卷亲身体会到，有些答案尽管规定的很死，就找几个关键词，好学生照样得分很高。所以，平时考试，不能为了让学生多得几分，只要学生答的意思对就给分。高考批卷很严，找关键词，采得分点，而不是看一大段话的大体意思。在今后的教学中， 要严格按照标准答案进行阅卷，不该得分的绝不给分，没有辛苦分，严师出高徒，我觉得很有道理。 做好题的关键是审好题，学会提取有效信息 很多考生审题不清，很可能一分不得，导致无谓失分，在一个小题中 往往有多问，有的同学只看到一问。如果能审清题，一般能多得几分甚至更多。图文信息非常复杂，找出与设问对应的信息至关重要。 着重突出综合思维和地理实践力方面的素养养成，每年都会有大题得分很低。得分之低，始未料到。反思我们的教学，更多地是注重知识，还是应该注重学生习得过程 老师要帮助学生建立地理综合思维，高考试题、经典试题的特点主要有：1、围绕主题展开；2、信息若隐若现；3、逻辑结构严谨；4、强调思维品质 这就要求老师在平时的教育教学中精教精练，设计高效复习课：以问题式复习夯实、延伸基础知识；以认知顺序或尺度大小构建知识网络；以理科思维剖析主干知识；以准确简洁作为表述基本原则；以地理认知过程作为审题解题程序；以规范形式做好试题整理；以试题改编形式，换角度加深度提升思维品质；以高质量模拟试题保证训练质量。 本文来源：https://www.dywdw.cn/5dd5f3ce33126edb6f1aff00bed5b9f3f80f7288.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-06-29
