人教版数学五年级下册课前预习

2022-03-21 20:55:19 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

阅读： ] [

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ：admin处理，感谢您的支持与谅解。

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《人教版数学五年级下册课前预习》，欢迎阅读！
预习,下册,人教,年级,数学

五级数学学科导学案

学生姓名：小组：授课时间：

课题：求不规则物体的体积课型：新授课课时：第一课时【学习目标】

1、使学生进一步熟练掌握求长方体和正方体体积的方法。 2、能根据实际情况，应用排水法求不规则物体的体积。

温馨提示：

3、通过学习。让学生体会数学与生活的紧密联系。培养学生在实践中的应变能力。

【学习重点难点】

运用具体方法来求不规则物体的体积。

【知识链接】

1、填空

0.54升=（）毫升=（）立方厘米 2430毫升=（）升=（）立方分米

4升30毫升=（）升=（）毫升 320毫升=（）立方分米

请同学们认

2、判断

真自学课本（1）容积的计算方法以体积的计算方法是完全相同的，但要从里面量长、宽、高。 50-51页的（）（2）一个量杯能装水10毫升，我们就说量杯的容积是10毫升。（）（3）一个纸盒体积是60立方厘米，它的容积也是60立方厘米。（）【学法指导】

1、阅读书本p51页内容

2、对不懂得作好批注，等待交流【自主学习】

1. 形状不规则的物体怎么求得它们的体积？

2. 比如：橡皮泥西红柿石块等物体的体积呢？

内容，要认真哦。

同学们要认真合作交流，相信你们能行！

【合作探究】

1 小组合作讨论交流课本P51页例6

这是个不规则的物体，怎么计算它的体积呢？小组设计方案：

（1）准备一个量杯一个西红柿一桶水。（2）把水倒入量杯，记录数据。

（3）再把西红柿放入杯中，看一看数据的变化？（4）水位的上升部分是谁的体积？

（5）每个小组选出代表上台演示，并把结果说给同学听。

【整理学案】

今天，我们又学了哪些知识？你有什么收获？_____________________________________

____________________________________________________________________

【达标测评】

1、一个长方体玻璃容器，从里面量长宽均为2分米，向容器倒入5.5升水，

再把一个苹果放入水中。这时量得容器内的水深是15厘米。这个苹果的体积是多少？

2、一个长方形鱼缸，长80cm、宽50cm，蓄水深20cm，现将一块小假山完全放入水中，此时水面上升2cm，求这座小假山的体积？

同学们做题要认真，仔细哦！

通过今天的学习，我学会了

________________________________。以后我会在_________________方面更加努力。

自我评价小组评价教师评价

本文来源：https://www.dywdw.cn/5e2b7688b80d6c85ec3a87c24028915f804d84a5.html