【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园小班音乐课教案《大树妈妈》含反思》，欢迎阅读！
【活动目标】 1、学唱歌曲，并感受乐曲轻松、开心的心情。(重点) 2、尝试用不同的身体姿势来表现大树和小鸟。(难点) 3、体验“大树妈妈”和“鸟宝宝”之间相亲相爱的情感。 4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 5、在想象创作过程中能用简洁的材料装饰，体验胜利的乐趣。 【活动预备】 1、幼儿有被关怀和关怀他人的阅历。 2、音乐，与歌曲配套的图片。 【活动过程】 1、迁移阅历导入： 提问：你爱妈妈吗?怎样爱妈妈的?妈妈爱你吗?怎样爱的? 老师带来了一个故事，是关于大树和小鸟之间的爱，一起听一听。 2、理解歌词内容，感受乐曲轻松、开心的心情。 (1)范唱歌曲《大树妈妈》，幼儿初步感知歌词和旋律。 师：老师将刚刚的故事编成了一首好听的歌，仔细听，看看歌曲里面唱了什么。 师：你都听到了什么? 鼓舞幼儿将自己听到的说出来，(教案出自：快思教案网)依据幼儿的答案出示大树妈妈唱歌、摇小鸟睡觉、大树妈妈笑呵呵、为小鸟撑伞等。 (2)集中沟通。 师：这首歌听上去怎么样呀? 鼓舞幼儿说说听了乐曲后的感受如：很好听、很温顺、很快乐等都可以，老师都赐予确定。 (3)学唱歌曲。 师：你们想学吗? 师幼共同学唱歌曲。 3、结伴表演，体验“大树妈妈”和“鸟宝宝”之间相亲相爱的情感。 (1)提问：你们喜爱大树妈妈和小鸟吗?你们想扮演他们吗? (2)提示大树妈妈要温顺的爱惜小鸟，小鸟要做出“爱妈妈”的动作，在做做、玩玩中体验两者之间相亲相爱的情感。 (3)依据幼儿爱好表演1—2次。 4、结束活动。 师：天黑啦，鸟宝宝要睡觉了，我们抱着大树妈妈睡觉吧。 (幼儿两两拥抱在一起休息，活动在温馨的氛围中结束。) 活动反思： 这个活动是基于幼儿年龄、幼儿学问的基础上设计而成的。在整个活动中老师运用幼儿的已有阅历，创设环境、氛围，利用多媒体让幼儿表达已知，在设置的几个环节中层层递进，在集体活动中老师不仅运用师生互动进展幼儿，还运用生生互动，促使幼儿相互传递信息，相互感染心情，在嬉戏中获得胜利。 本文来源：https://www.dywdw.cn/5e85ede1730abb68a98271fe910ef12d2af9a9f4.html
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2023-01-15
