1312线段垂直平分线的性质(教案)

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13.1.2 轴对称(教案)

教学目标:

1.理解线段垂直平分线的性质和判定.

2.能运用线段垂直平分线的性质和判定解决实际问题.

3.会用尺规经过已知直线外一点作这条直线的垂线,了解作图的道理. 教学重、难点: 线段垂直平分线的性质. 教学过程: 一、问题导入:

探索并证明线段垂直平分线的性质

如图,直线L垂直平分线段ABP1P2P3,…是L上的点,请猜想点P1P2P3,… A 与点B 的距离之间的数量关系. 教师:你能用不同的方法验证这一结论吗? 二、课本精讲:

请在图中的直线l 上任取一点,那么这一点与线段AB 两个端点的距离相等吗? 线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等.

证明:“线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等.” 已知:如图,直线LAB,垂足为CAC =CB,点P L上. 求证:PA =PB 用符号语言表示为: CA =CBLAB PA =PB

线段垂直平分线的性质:

线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等.

教师:反过来,如果PA =PB,那么点P 是否在线段AB 的垂直平分线上呢? P 在线段AB 的垂直平分线上. 已知:如图,PA =PB

求证:点P 在线段AB 的垂直平分线上. 数学符号表示为: PA =PB

P AB 的垂直平分线上.

与一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上.

教师:你能再找一些到线段AB 两端点的距离相等的点吗? 能找到多少个到线段AB 两端点距离相等的点?这些点能组成什么几何图形?

在线段AB 的垂直平分线l 上的点与AB 的距离都相等;反过来,与AB 的距离相等的点都在直线l上,所以直线l 可以看成与两点AB 的距离相等的所有点的集合. 教师:如何用尺规作图的方法经过直线外一点作已知直线的垂线? 三、巩固提高: 教科书62页练习12. 四、课堂小结:

1)本节课学习了哪些内容?

2)线段垂直平分线的性质和判定是如何得到的?两者之间有什么关系? 3)如何判断一条直线是否是线段的垂直平分线?


五、课后作业:

教科书习题13.169 课后反思:


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