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第二单元 7* 散文诗二首 1.给下面加点的字注音。 膝( ) 嗅( ) 衍( ) 梗( ) 匿笑( ) ．．．．．祷告( ) 姊妹( ) 菡萏( ) 徘徊( ) 攲斜( ) ．．．．．．．覆盖( ) 荫蔽( ) ．．2.根据拼音写出汉字。 mù浴( ) 并dì( ) zhē蔽( ) 心xù( ) 3.解释下列词语或根据解释写出词语。 （1）匿笑： （2）并蒂： （3）繁杂： （4）菡萏： （5） ：在一个地方来回地走。 （6） ：倾斜,歪斜。攲,倾斜。 （7） ：(枝叶)遮蔽。 4.文学常识填空。 （1）泰戈尔， （国籍）作家、诗人。1913年获 奖。代表作品有诗集《吉檀迦利》《 》《园丁集》《飞鸟集》，长篇小说《沉船》《戈拉》,剧本《摩吉多塔拉》《邮局》,等等。 （2）冰心，原名 ，福建长乐人，作家、诗人。代表作品有小说集《去国》《冬儿姑娘》,诗集《 》《春水》,散文集《 》《樱花赞》，等等。 5.预习课文，思考并回答以下问题： （1）如何理解《金色花》中的孩子的形象？ （2）《荷叶·母亲》中多次写到风雨,请找出来,并分析其作用。 参考答案 1.xī xiù yǎn gěng nì dǎo zǐ hàn dàn pái huái qī fù yìn 2.沐 蒂 遮 绪 3.（1）偷偷地笑。 （2）两朵花长在同一个花茎上。 （3）(事情)多而杂乱。 （4）荷花的别称,文中指红莲含苞未放。 （5）徘徊 （6）攲斜 （7）荫蔽 4.（1）印度 诺贝尔文学 新月集 （2）谢婉莹 繁星 寄小读者 5.（1）世人总喜欢用花朵比喻儿童,泰戈尔把儿童想象成一朵金色花,赞美了孩子的纯洁、可爱。孩子之所以会那么活泼可爱、快乐天真,是因为他沐浴在母爱中。文中的孩子跟母亲的三次嬉戏,体现了孩子活泼调皮、机灵可爱的特点；同时,他对母亲时时刻刻的关注,也显示出他对母亲的热爱和依恋。 （2）第4段的“繁杂的雨声”,第5段“窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大”,第7段“雨势并不减退”。这样写,突出了风雨之大、环境之恶劣,衬托了荷叶的坚强,荷叶呵护红莲的不易,也衬托了母亲呵护子女的艰难,表现了母爱的坚强与伟大。 本文来源：https://www.dywdw.cn/6137311d571810a6f524ccbff121dd36a22dc461.html
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2023-02-16
