【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园小班数学活动教案：数数教案》，欢迎阅读！
写一篇幼儿园小班数学活动教案：数数教案的报告，600字 【小班数学活动教案——数数】 一、教学目标 1. 能掌握数字1-10的拼写和读法； 2. 理解数字1-10的相对大小； 3. 发展孩子的分析和总结能力，提高孩子的认知水平。 二、教学准备 1. 数字卡片（1—10）； 2. 彩色笔； 3. 操作台； 4. 单词卡片； 5. 奖励筹码； 6. 小白板等。 三、教学过程 （一）开场热身 1. 游戏形式引入：准备一副“数字”与“读音”相结合的卡片，孩子们以抢答方式参与，竞相抢对数字和读音； 2. 跟读表演：准备10个学生，让他们排成等差数列，一人站一个数字，让老师先发出声 音跟读，然后其他学生跟读老师的声音，把10个数字从1到10一口气念完； 3. 随机选择：把学生随机分成小组，并分配好数字卡片，孩子们拿着自己小组对应数字卡片把数字1-10连续念出来； （二）数数活动 1. 小组讨论：在小组内让学生分工，1-5的数字由一名学生读，6-10的数字由另一名学生读，完成读数的过程中要求能自然而无碍，当然也可以让每个小组内的三位学生每人读一部分数字； 2. 数字节奏游戏：准备节奏器或者小操台，把数字卡片叠成一叠，让孩子按照数字大小顺序来抽取，然后把手里的数字节奏跟随着节奏器或者小操台一起慢慢演奏出来； 3. 画数字游戏：准备白纸和彩色笔，让孩子们根据领读的读音结合自己卡片上的数字用彩色笔画出对应的数字； （三）总结评价 1. 分析总结：让孩子们自己一起进行把今天学习的内容分析总结，用自己的话表达出来； 2. 交流成果：让各小组的代表出来展示自己小组的成果，孩子们用自己的话表达出自己的学习心得； 3. 给予奖励：给表现优秀的孩子们发放小纪念品或者奖励筹码来鼓励他们； 四、教学反思 此次数数活动，孩子们参与度很高，他们通过积极参与学习活动，学会了数字1-10的拼写和读法，理解了数字1-10的相对大小，并能锻炼孩子的分析和总结能力，提高孩子的认知水平。但也存在着一定的不足，比如在游戏形式的引入阶段，因为抢答的方式容易分散孩子们的注意力，另外就是总结评价时间稍短，孩子们还有待进一步的深化思考。 本文来源：https://www.dywdw.cn/61c98e43a46e58fafab069dc5022aaea998f41df.html
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2023-03-21
